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Livre
Professeure de l'Education nationale, l'auteure part de son expérience en Zone d'Education Prioritaire (ZEP) pour nous faire partager sa réflexion autour de ces questions : comment transmettre un savoir à un apprenant qui ne comprend pas de quoi[...]Article
Après avoir présenté l'évolution du champ de la formation linguistique pour adultes migrants, cet article analyse les enjeux didactiques impliqués par la conception d'une formation linguistique plaçant la langue comme une compétence professionne[...]Article
B. Golse ; C. Cohen ; M-R. Moro ; B. Lamizet |Ce numéro hors série est consacré à l'intranquillité de la langue et de ses interprètes lors des journnées nationales en région des CMPP à Rennes en juin 2012. Il présente, dans un premier temps les quatre conférences intitulées : - L'intranquil[...]Article
Formatrice à l'ADATE, l'auteure défend le label "Français Langue d'Intégration" (FLI) après avoir présenté les arguments en sa défaveur.Article
F. Degoulet ; J-L. Bernet ; G. Vanini ; K. Sporbert ; C. Mathieu ; T. Martinon |Ce dossier, en donnant la parole à des formateurs, des enseignants, des coordinateurs de formations français et allemands, met en exergue l'engagement politique des différents partenaires et valorise des pratiques pédagogiques dans le partenaria[...]Article
Ce numéro se penche sur la question des adolescents, enfants de migrants, adolescents de couple mixte, adolescents aux affiliations multiples . Il analyse différentes implications de cette diversité culturelle dans les manières de penser la psyc[...]Article
Les contributions de ce dossier témoignent du questionnement suscité par l'articulation entre le culturel et le psychique, car si les bases pulsionnelles structurent la psyché, les bases culturelles la structurent aussi. Ainsi, l'anthropologie, [...]Article
Une enquête de l'INED resitue le débat sur les langues internationales - à commencer par l'anglais en dressant un bilan de l'usage des langues par discipline et par génération.Article
R. Puyuelo |Revue Empan (n°89, Mars 2013)Ce texte fait suite au numéro de la revue Empan sur le thème : La langue : enjeu de pouvoir ou désir de création ?. L'auteur utilise le patois comme langue du soin.Livre
Cet ouvrage décortique la poétique publicitaire et analyse la vie triviale des slogans, ces drôle de formules qui circulent dans les mots de tout le monde.Article
B. Ponet ; M. Pagès ; P. Gaberan ; R. Gori ; J-R. Gandon |Ce dossier est consacré sur les enjeux qui agitent aujourd'hui la langue qu'on parle. Il montre une inquiétude sur le sujet et tente d'essayer d'en comprendre les causes. Trois grandes parties sont présentées : 1) La langue : un enjeu de pouvoir[...]Article
Cet article se fait l'écho des réactions des acteurs, notamment la fédération des centres sociaux, face au dispositif "Français langue d'intégration" imposé par le ministère de l'Intérieur, qui serait en contradiction avec l'accompagnement des m[...]Article
Pour un grand nombre d'enfants, entendre parler deux ou trois langues est une réalité quotidienne mais cette réalité est accueillie de diverses manières. Ce dossier s'intéresse aux conditions de multibilinguisme dans lesquelles on met les enfant[...]Article
M. Menès ; M-C. Casper ; B. Coulmont |Le fait de nommer comporte une dimension créatrice, une fonction d'identification. Si la nomination place l'enfant dans sa filiation, qu'en est il pour pour ceux nés sous X, amenés à changer de nom ou ayant un nom caché ? Mais nommer dépasse le [...]Article
Ce dossier analyse la situation de l'immigration algérienne en France et son évolution depuis cinq décennies, ainsi que les enjeux de mémoires, les représentations des immigrés algériens et de leurs descendants, les émergences culturelles et art[...]