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Article
Que se cache-t-il derrière notre idéal de l'amour romantique et de façon plus générale quelles sont nos représentations de l'amour ? Quel rôle jouent les applis de rencontre ? À l'ère des algorithmes et de la marchandisation, comment résiste l'a[...]
Article
Après un retour sur 70 ans de la revue ASH, ce numéro est composé de différentes parties : la partie "Autonomie" aborde notamment le rôle croissant des professionnels dans la société inclusive, l'évolution des politiques du handicap, l'autodéter[...]
Article
S. Boulanger ; M. Pagès ; T. Renard ; S. Tisseron ; G. Mouillac ; N. Vellut |Revue Empan (n°138, Juin 2025)Dans un contexte où la révolution numérique bat son plein dans une société individualiste, ce dossier montre que l'on assiste pas tant à une disparition des groupes qu'à une reconfiguration de ceux-ci. Parmi les différents aspects abordés, citon[...]
Article
Interview d'une jeune femme ayant connu dépression, tentatives de suicide et anorexie depuis ses 13 ans et confrontée très tôt au manque de structures pour l'accueillir et l'aider. En collaboration avec une psychiatre et son père, elle a dévelop[...]
Article
Cet article s'intéresse aux usages du téléphone portable des adolescents étrangers accueillis à l'ASE, en tant qu'outil de lien familial avec leurs parents restés au pays.
Article
J. de Ternay ; M. Lemercier-Dugarin ; S. Tisseron ; F. Tordo ; J. Lachance ; M-P. Fourquet-Courbet ; D. Courbet |Quels sont les processus psychiques et cognitifs à l'oeuvre chez les jeunes en interaction avec des technologies numériques ? Peut-on parler d'addiction aux écrans ou à Internet ? Existe-t-il des facteurs de risque d'un usage problématique ? Com[...]
Article
Une enquête menée auprès des 16 à 24 ans montre que les jeunes tentent d'articuler lucidité par rapport aux réalités du monde et protection de leur univers mental.
Article
Ce numéro aborde les formes de violences entre pairs au sein de l’école et dans la sphère privée, notamment à travers les réseaux sociaux. (Harcèlement en milieu scolaire, cyberharcèlement, cyberhaine…). Les différentes contributions pluridiscip[...]
Livre
Issu d'une enquête, cet ouvrage analyse d'un point de vue socio-anthropologique les impacts des informations véhiculées par les réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes. Constitué de 3 parties, il pose les questions suivantes : comment le[...]
Rapport
Ce rapport présente l’évolution des stéréotypes et des inégalités entre les sexes depuis dix ans, notamment sur la base d'une enquête inédite menée auprès de 1500 jeunes, avec l'appui d'un groupe de travail composé d'experts et de l'Institut CSA[...]
Livre
Comment identifier une fake news et comprendre ses mécanismes ? Comment nos biais cognitifs peuvent-ils constituer des leurres face à de fausses informations ou propagandes complotistes ? A partir d’exemples concrets, ce petit guide accessible a[...]
Guide
L'intégration d'objectifs d'apprentissage de l'IA dans les programmes de formation devient essentiel selon l'UNESCO. Ce référentiel décline des moyens pour favoriser une approche critique de l'IA, prioriser l'interaction avec l'IA centrée sur l'[...]
Guide
L'IA transforme la relation traditionnelle entre l'enseignant et l'apprenant. Ce référentiel définit les connaissances, habiletés et valeurs à maîtriser par les enseignants. Parmi les 5 domaines de compétences clés identifiés : une approche de l[...]
Rapport
CONSEIL ECONOMIQUE SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL | Paris : Conseil économique, social et environnemental | 2025Santé mentale, de quoi parle-ton et quelles sont les représentations des jeunes ? En quoi l'environnement personnel peut-il soutenir la santé mentale des jeunes ? Comment les protéger face aux discriminations et aux jugements ? Comment transform[...]Article
Ce numéro revisite la typologie du terme de stigmate, initialement fixée par E. Goffman en 1963, et apporte des clés de compréhension du concept en prenant appui sur le travail de terrain de plusieurs chercheurs. Plusieurs types de stigmates, tr[...]
