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Documents disponibles dans cette catégorie (107)
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Article
Si les représentations collectives continuent d'associer la vieillesse au retrait progressif de la vie sociale, à l'affaiblissement des désirs et au renoncement à toute activité sexuelle, les personnes vieillissantes vivent et expérimentent de m[...]![]()
Article
Les jeux d'argent attirent de plus en plus de monde. Les jeux en ligne seraient plus addictifs, les abus étant encouragés par l'anonymat. Certains troubles anxieux constituent des facteurs de vulnérabilité importants précédant l'addiction. Expér[...]![]()
Article
C. Lemoine ; G. Masclet ; G. Desrumaux |Si le travail est contraignant, surtout dans les périodes de crise économique, il présente d'autres facettes, il permet un niveau de vie, apporte un statut social, peut être source d'épanouissement. Ce dossier apporte un éclairage diversifié su[...]![]()
Livre
Cet ouvrage propose d'expliciter les principaux concepts et champs d'investigation de la psychanalyse, au-delà de la multiplicité des auteurs, théories ou controverses. Il présente ses fondements mais également son enracinement culturel pour que[...]![]()
Article
G. Laroque ; H. Escalon ; F. Beck ; P. Cardon ; M. Segretain ; H-S. Mesnage ; A. Bodineau-Mobarak |Les politiques de maintien à domicile font que la question de la dénutrition des personnes âgées devient une problématique pour les aidants professionnels et familiaux. Trois grandes parties de ce dossier sont présentées pour traiter de la quest[...]![]()
Livre
Ce livre illustré de photos nous fait découvrir le jeu de la barbotine qui permet au joueur de prendre pleinement conscience de sa libre créativité.![]()
Livre
G. Bernard-Dayant ; C. Royer ; J. Decam ; I. Creuserand-Aubret | Revigny-sur-Ornain : Doc Editions | 2010Ce guide propose des éléments de jeu à adapter à l'histoire des personnes âgées, à leur vécu, à leurs attentes et à leurs capacités. Les jeux présentés font appel à différentes mémoires mais un des objectifs est d'entretenir les relations humaines.![]()
Article
Le terme de gentillesse recouvre des sentiments nommés aujourd'hui solidarité, générosité, altruisme, etc. Un psychanalyste et une historienne proposent de réhabiliter cette disposition d'esprit qui est devenue un signe de faiblesse pour certain[...]![]()
Livre
L. Hardy ; J-P. Martin ; P. Hugo ; J-M. Robin ; E. Bataille | Revigny-sur-Ornain : Doc Editions | DOC GERONTOLOGIE | 2009L'acte de manger est incontournable et est porteur d'une grande charge affective. L'alimentation correspond donc autant à un besoin vital qu'à des représentations significatives dans notre subconscient. Les textes rassemblés dans la première par[...]![]()
Livre
La sexualité est importante dans la vie. Mais qu'en est-il avec l'âge ? Que deviennent le désir et le plaisir lors de la vieillesse ? Ce livre se propose d'aider les seniors à anticiper, c'est-à-dire à appréhender les changements, et à prendre l[...]![]()
Article
En faisant référence à des pédagogues, aux travaux de Winicott, à un pédopsychiatre (P. Huerre) et à différents professeurs en psychologie du développement, l'auteur du premier article démontre que le jeu est un élément essentiel de la vie de l'[...]![]()
Article
Les comptines sont chantées par et pour les enfants depuis la nuit des temps, développant un plaisir partagé source d'attention réciproque et d'aide au tissage de la relation. Cet article tente de mieux cerner les impacts que peuvent avoir les c[...]![]()
Livre
Quel est l'impact de la place et du sens du travail dans la société d'aujourd'hui sur le travail des professionnels de l'orientation, de la formation et de l'insertion ? Cet ouvrage regroupe et témoigne des deux ans de travaux et de réflexions m[...]![]()
Livre
L'objectif de l'auteure est de cerner les fondements du plaisir que les assistants de service social éprouvent dans l'exercice de leur profession. Se dégagent trois facteurs explicatifs : "choisir son métier", "garder l'équilibre" et "agir pour [...]![]()
Article
A. Vauthier ; C. Mathieu ; G. Chauveau ; I. Blondet ; R. Denis |Comment parents et enseignants peuvent-ils favoriser la scolarité de l'enfant ? Comment peuvent-ils encourager chez lui autonomie, curiosité, aisance orale, mémoire, responsabilisation, plaisir d'appendre ? Comment peuvent-ils l'aider à dépasser[...]