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À partir d'une recherche menée auprès de bénéficiaires du RSA accompagnés par six professionnelles (ASS, CESF) d'un CCAS, cet article propose une échelle de participation à l'intervention sociale. Cette échelle présente un niveau de non-particip[...]
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Décryptage des différents aspects de loi promulguée le 8 avril 2024 devant "bâtir la société du bien vieillir et de l'autonomie". Quelles sont les instances de coordination et de coopération médico-sociale à créer sur les territoires ? Quels son[...]
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Le secteur de la protection de l'enfance est en crise : état des lieux des difficultés et défis du secteur, de la mobilisation de ses acteurs, de ses préoccupations communes avec le secteur de la PJJ. Présentation du service "Parentalité" d'une [...]Article
Entretien avec Bénédicte Galtier qui a contribué à une étude décryptant les spécificités des trajectoires scolaires et professionnelles des enfants placés.
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Présentation des actions menées par une agence locale d'insertion (ALI) en Seine-Saint-Denis qui propose une co-référence, celle d'un travailleur social et d'un conseiller en insertion professionnel, pour lever les freins à l'emploi des personne[...]
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Reportage dans une pouponnière du Maine-et-Loire avec la mise en oeuvre du programme Pégase qui vise à améliorer le suivi médical et la prise en charge des enfants afin de prévenir les effets de la maltraitance sur leur santé.Article
La loi "Taquet" de 2022 prévoit la présence d'un avocat auprès des mineurs quant leur intérêt l'exige et s'ils sont capables de discernement. Débat autour du caractère systématique de son intervention, avec le point de vue d'un avocat spécialisé[...]
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Synthèse des résultats d'un rapport de recherche qui propose une analyse comparative France/Québec des placements longs et du maintien des liens familiaux. Le rapport complet est disponible sur le site de l'ONPE. Il montre notamment que si le Qu[...]
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Cette note décrypte les trajectoires scolaires et professionnelles des enfants placés et formule des propositions pour améliorer leur réussite scolaire. En France, l’origine sociale est la caractéristique héritée qui influe le plus sur les desti[...]
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Visite en présence d'un tiers ou visite médiatisée : quelle différence ? Éclairage historique et législatif, présentation d'un dispositif de visite médiatisée en AEMO.Article
Cet article présente l'approche développée dans le cadre d'un dispositif de soin à destination d'enfants placés en protection de l'enfance et de leurs familles. Ces familles, souvent marquées par des traumatismes et des dysfonctionnements relati[...]Article
Présentation des résultats d'une recherche qui s'intéresse aux conseillers/référents RSA qui accompagnent sur le plan socioprofessionnel les bénéficiaires du RSA. Les conseillers sont tiraillés entre les aspirations des bénéficiaires du RSA et l[...]
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Exploitant l’édition 2021 de l’enquête de la DREES auprès des établissements et services de la protection de l’enfance (ES-PE), cette étude propose des données chiffrées sur l’activité des établissements de l’aide sociale à l’enfance (ASE) et le[...]
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T. Tarayoun ; E. Abassi ; C-T. Diallo ; C. Vinceneux |Cette étude synthétise les données statistiques disponibles sur l’aide sociale à l’enfance. Elle dresse un état des lieux des différentes mesures mises en place, des caractéristiques des bénéficiaires et des dépenses des départements. Elle prése[...]
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Les écoles de la deuxième chance, initialement tournées vers les jeunes, font évoluer leur offre de service vers des allocataires du RSA. Expérience dans trois départements français.
