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Les assistants de services sociaux officiant à l'école, en entreprise, à l'hôpital ou en prison, peinent à être repérés. Comment être reconnu lorsqu'on évolue dans des secteurs qui, noyés dans leurs propres impératifs, méconnaissent l'action soc[...]![]()
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Présentation des mesures résultant de la loi du 24 octobre 2025 dite "loi seniors" qui prévoit de faciliter le recrutement des seniors, de renforcer les dispositifs de reconversion professionnelle, d'améliorer le dialogue social ou de préparer à[...]![]()
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Où en est-on de la possibilité pour les Esat de mettre en oeuvre la mobilité européenne de leurs travailleurs handicapés, ouverte depuis 2014 et en augmentation avec les budgets d'Erasmus+ ?![]()
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Les employeurs mettent en lumière les atouts et limites liés à l'embauche des plus de 50 ans dans le travail social. Dans un contexte de reconversion, ils représentent un vivier précieux face au manque de personnel notamment dans l'aide à domici[...]![]()
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Dans le cadre de sa mission d'accompagnement de l'usager, l'éducateur spécialisé est astreint au devoir de confidentialité, mais qu'advient-il lors de la transmission d’informations aux autorités judiciaires ? Peut-il se prévaloir du secret prof[...]![]()
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Ce cahier spécial de 16 pages s'intéresse à l'écologie populaire. Il montre comment les classes populaires sont associées au projet écologique et présente des actions menées notamment dans différents quartiers populaires d'Île-de-France, en mati[...]![]()
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Présentation du métier d'éducateur familial qui exerce au sein de villages d'enfants et fait office de parent de substitution pour des fratries placées à long terme.![]()
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V. Faivre ; A. Dulong ; C. Cappaï ; J. Grisoni ; P. Merlier ; B. Portal |A l'occasion de la parution de son trois centième numéro, l'ANAS propose une réflexion sur ces thématiques essentielles, d'un point de conceptuel et philosophique. Comment définir l'éthique et la déontologie ? Quelles tensions existe-t-il entre [...]![]()
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Ce dossier témoigne de la pratique des professionnels de l'information-documentation au sein d'écoles du travail social. Comment développer les compétences informationnelles des apprenants ou leur esprit critique notamment à l'ère de l'intellige[...]![]()
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Présentation des actions menées par une association qui met en oeuvre un TIG pédagogique pour permettre la réinsertion professionnelle des personnes sous main de justice éloignées du monde du travail.![]()
Article
A l'occasion de ses 80 ans, la revue donne la parole à des sociologues, pédagogues, psychologues, géographes autour des enjeux sociétaux suivants : les inégalités d'apprentissage, la crise des métiers du lien, l'urgence écologique, les jeunes en[...]![]()
Livre
L'auteur veut contribuer à rendre lisible et visible l'éducation spécialisée. Il en propose une courte définition (p.8) puis il en décrit la spécificité. Il fait dans un premier temps une distinction entre un "faire éduc" (agent d'une profession[...]![]()
Article
Ce dossier accompagne les animatrices et animateurs dans leur choix d’évoluer au sein de la Fonction publique territoriale. Il présente les missions, la diversité des postes, les voies d’accès aux concours et alternatives, avec une déclinaison d[...]![]()
Livre
Ce livre aborde la place du droit dans les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux. Il pose dans un premier temps le cadre général du travail social : définition, fondements historiques, champ d'intervention, évolution des métiers et[...]![]()
Livre
A. Vinsonneau ; V. Baudet-Caille ; C. Sage ; L. Cocquebert ; D. Larose ; M. Boudjemai ; S. Blot | Paris : Éditions Législatives | 2026Ce guide détaille la réglementation utile relative aux différents pans de la gestion des établissements et services. Parmi les thèmes : la comptabilité et gestion financière ; la coopération sociale et médico-sociale ; le CPOM ; la démarche qual[...]








