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Documents disponibles dans cette catégorie (217)
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Livre
La Culture nourrit-elle l'Éducation ? Comment Culture et Éducation peuvent-elles être en interaction ? Comment la Culture peut-elle être cet outil support au développement de la personne ? Cet ouvrage relève de la politique de la Culture mise en[...]![]()
Article
Ce dossier part d'un constat : « La psychiatrie, aujourd'hui, ne s'attache plus à l'accueil de la souffrance du sujet mais à la gestion de ses symptômes. Il ne s'agit plus de soigner la folie de l'autre par la pluralité des soins, mais de diagno[...]![]()
Livre
J-S. Alix ; M. Autès ; E. Marlière ; M. Chauvière ; M. Boucher ; J-Y. Dartiguenave ; J. Ion ; S. Rullac | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2020Cet ouvrage rassemblant des sociologues a pour objet de contribuer à éclaircir les enjeux et débats autour du travail social et de ses spécificités. Il s'organise autour de trois séquences : tout d'abord la question des savoirs du social : y a-t[...]![]()
Article
Quelle est donc la nature des émotions et à quoi servent-elles ? Faut-il mettre à distance ce que l'on ressent ? En quoi est-ce important de prendre en compte les émotions ? Les philosophes eux-mêmes sont-ils des êtres purement rationnels et dét[...]![]()
Article
Réflexions sur la perception du temps par notre cerveau et ses possibles altérations (troubles de la temporalité) encore peu étudiées par les neurosciences.![]()
Article
Ce dossier consacré aux relations entre le corps et l'esprit s'intéresse dans un premier temps à l'évolution de nos représentations sur ce qu'est l'esprit et la conscience avec l'apport des neurosciences. Il revient ensuite sur notre problème d'[...]![]()
Article
Après être revenu sur les apports et controverses de la théorie de l'attachement (pensée par des auteurs tels John Bowlby, Mary Ainsworth, Mary Main), ce dossier s'intéresse à la multiplicité des liens d'attachement au sein d'une même famille : [...]![]()
Article
Entretien avec Philippe Meirieu sur son dernier livre où il passe en revue les différents courants pédagogiques contemporains.![]()
Article
Ce dossier donne une approche écosystémique des besoins fondamentaux de l'enfant qui s'inscrit totalement dans une démarche de promotion de la santé. De nombreux exemples de programmes de prévention sont présentés.![]()
Livre
Ce guide méthodologie est destiné aux formateurs. Il comprend une partie théorique s'appuyant sur les neurosciences pour comprendre le processus d’apprentissage, puis détaille les différentes étapes de la conception d'une formation : objectifs e[...]![]()
Livre
Cet ouvrage se veut rigoureux et ludique à la fois ; il offre un panorama ludique de données de recherche et d'initiatives récentes accessibles aux parents, aux enfants et aux enseignants. Il propose des outils concrets, des activité pratiques a[...]![]()
Livre
L'auteur propose d'accompagner les parents et les enseignants dans l'acte d'éduquer un enfant en leur apportant une bouffée d'oxygène. Au sommaire : - La babycratie : de quoi parle-t-on ? - D'où vient-elle ? - Les babycraties comme creuset des é[...]![]()
Livre
Dans ce livre, l’autrice surdouée explique le fonctionnement du haut potentiel : comment le comprendre et l’accompagner ? Grâce à des auteurs de référence et des témoignages, elle donne des éléments concrets sur la difficulté du surdoué à se con[...]![]()
Article
Les neurosciences ont démontré les bénéfices de l'exploration pour le développement des enfants. Ce dossier présente des réflexions sur la mise en oeuvre concrète de la libre exploration éducative dans les pratiques professionnelles des éducateu[...]![]()
Article
Ce dossier fait un point sur les connaissances concernant le cerveau et déconstruit quelques préjugés. Il détaille son rôle et son fonctionnement (apprentissage), son développement au cours de la vie et son vieillissement ainsi que son évolution[...]