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SCIENCES HUMAINES ET SOCIALESSynonyme(s)sciences de l'homme et de la société ;sciences humaines sciences sociales |
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Prise en compte des facteurs historiques de la formation et des transformations des sociétés. Développement de la notion "d'historicité de la sociologie", et réflexions sur les facteurs, les conditions, les agents du changement social. Sont égal[...]![]()
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Cet ouvrage sur le métier de sociologue s'articule autour de trois grands chapitres :En introduction est présenté l'épistémologie et la méthodologie de la recherche sociologique, la pédagogie de la recherche...- le premièr chapitre est consacré [...]![]()
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"Marcel Mauss a apporté des réponses partielles et nuancées aux interrogations qui étaient au coeur de la problématique à laquelle s'attaquait, à ses débuts, l'Ecole française de sociologie : les notions de sacré et de profane représentent-elles[...]![]()
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"Avec l'étude des représentations collectives, l'Ecole sociologique française entendait mettre au jour la genèse collective de notions logiques et de représentations telles que celles de la totalité, d'espace ou de temporalité où la philosophie [...]![]()
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"Les travaux mineurs préparant l'Essai sur le don convergent tous vers une théorie de la cohésion sociale fondée sur la réciprocité des prestations, autant matérielles que symboliques, entre membres de la communauté. Des institutions telles que [...]![]()
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Le mythe de référence de ce troisième volume des "mythologiques" est un mythe Tukana, dans lequel une épouse humaine, coupée en deux morceaux survit partiellement en se cramponnant au dos de son mari. Seul les mythes d' Amérique du Nord peuvent [...]![]()
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Ce livre revient dans un premier temps sur l'histoire de l'éducation, depuis les conceptions antiques en passant par celles du Moyen-âge, celles "humanistes" de la Renaissance et des XVIIème et XVIIIème siècles, jusqu'aux conceptions "pédagogiqu[...]![]()
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Comment réconcilier l'enfant avec sa famille, tel est le but principal de l'éducateur en milieu naturel ? Un éducateur témoigne de la pratique professionnelle en AEMO en 1968.![]()
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A. Touraine ; R. Grégoire ; CENTRE D'ETUDES PROSPECTIVE ; B. Schwartz ; M. Lévy ; F. Viallet | Paris : PUF | PROSPECTIVE | 1967Etude sur l'éducation en France : analyse de la situation au moment de l'étude afin d'en dégager les grandes tendances, avec entre autre "la demande en éducation" émanant de l'ensemble de la nation. Au lieu de s'interroger sur le rôle de l'ensei[...]![]()
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L'auteur de ce livre de1967, dans un premier chapitre fait le point de la déficience mentale à travers les siècles en faisant un rappel historique et en présente les perspectives à l époque en URSS, aux Etats-Unis, en Europe.Dans un deuxième cha[...]![]()
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L'auteur fait le point sur l'historique de l'ergothérapie et son évolution puis il aborde le travail thérapeutique à l'hôpital psychiatrique avec la mise en place d'atelier avec les malades et le choix des activités suivant les différents types [...]![]()
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Cet ouvrage est une oeuvre collective aussi bien dans sa conception que dans sa rédaction. Huit pays y ont participé (France, Suisse, Allemagne, Angleterre, Belgique, Espagne, Italie et U.S.A.) Sommaire : Platon et l'éducation ; J.-L. Vives, péd[...]![]()
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Le premier chapitre est consacré à la psychologie expérimentale : depuis l'origine des problèmes et des méthodes jusqu'à l'évolution récente.Le second présente la psychologie animale.Le troisième traite de la psychologie différentielle : les dif[...]![]()
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Le premier volume partait de l'opposition du cru et du cuit, celui-ci prend comme point de départ l'opposition du miel et du tabac. Cette opposition tient une place considérable dans la vie et la pensée des indiens de l'Amérique du Sud. Le miel [...]