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Documents disponibles dans cette catégorie (437)
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Article
Ce dossier sur l'école maternelle regroupe différents articles européens sur : l'étude des raisons de la participation active ou non de certains enfants aux activités périscolaires ; le rôle de la socialisation au sein de l'école sur l'apprentis[...]![]()
Article
Ce dossier est consacré au handicap et à l'insertion. Au travers de nombreux articles et entretiens, les auteurs font le point sur les actions favorisant l'insertion sociale, professionnelle et scolaire des personnes handicapées. Ils traitent de[...]![]()
Article
C. Brisset ; C. Berzin ; A. Villers ; A. Volck |"L'objectif de cet article vise à questionner les modalités de collaboration entre les membres du RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) et les enseignants non spécialisés, en relation avec les représentations respectives d[...]![]()
Article
Dossier présentant le bilan de quatre années d'application de la loi du 11 février 2005 sur la scolarisation des enfants en situation de handicap.![]()
Article
L'auteur analyse la complexité de la mission de l'enseignant référent garant de la continuité de la cohérence du parcours de scolarisation des enfants handicapés.![]()
Article
Dans le bilan de la loi Handicap du 11 février 2005, des inquiétudes sur le financement des mesures transparaissent : l'accompagnement des enfants handicapées dans le cadre de l'intégration scolaire, par des AVS (auxiliaire de vie scolaire). Mai[...]![]()
Article
Les modalités de coopération entre les établissements scolaires et établissements et services médico-sociaux sont enfin fixées par décret. Objectif : garantir la continuité du parcours de formation des élèves handicapés en décloisonnant les deux[...]![]()
Article
C. Philip ; M. Nuss ; A. Woimant |Même si depuis plusieurs années un accompagnement scolaire pour les enfants handicapés a été mis en place par des auxiliaires de vie scolaire, cette fonction n'est toujours pas considérée comme un métier et renvoie à un statut précaire. L'object[...]![]()
Article
Quatre ans après le loi du 11 février 2005, les associations dressent leur bilan, teinté de nombreux sujets d'inquiétude. Face à ce constat, l'APF et le GRATH (Groupe de réflexion et réseau pour l'accueil temporaire des personnes en situation de[...]![]()
Article
Point de vue du Conseil national consultatif des personnes handicapées( CNCPH) sur le rapport de la mise en oeuvre de la politique en faveur du handicap depuis 2005. Il dénonce le bilan d'autosatisfaction qui émane globalement de ce rapport et [...]![]()
Article
Ce dossier (en présentant la MGEN et l'APAJH) s'intéresse à la scolarité des élèves handicapés. Il se penche également sur les établissements (IMPRO, IME...) ; l'autisme et la formation des enseignants.![]()
Article
L'auteur propose la création d'un groupe d'analyse de la pratique qu'il nomme aide à la scolarisation afin d'aider un enfant autiste.![]()
Article
Au niveau de l'école, le droit à la scolarisation ordinaire pour tous modifie l'ancien régime d'orientation des élèves qui fondait la politique d'intégration scolaire et s'appuyait sur l'existence des réseaux de l'éducation spécialisée. Les cond[...]![]()
Livre
Cet ouvrage rassemble des fiches pratiques parues dans la revue Déclic autour de l'accompagnement des enfants autistes à l'attention de parents et de professionnels. Parmi les thèmes abordés : la santé et l'hygiène au quotidien, la communication[...]![]()
Article
P-F. Gachet ; J-M. Gillig ; C. Gardou ; P. Bonjour |Ce dossier comprend, dans une première partie, les actes des débats entre acteurs de l'Education Nationale, du CNSA et de la DGAS à l'occasion d'une journée nationale sur la construction des projets personnalisés de scolarisation ; repérage des [...]