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Ce dossier fait le point sur les conditions d'accueil des élèves nouvellement arrivés en France (ENAF) : rôle et activités des CASNAV, de certaines associations et centres sociaux, accompagnement d'un enfant en CAPP (centre d'adaptation psychopé[...]Article
Dossier consacré à l'éducation physique et sportive des enfants en situation de handicap en France.Article
C. Schiff ; S. Galligani ; J. Lamarche ; F. Estival ; E. Gagneur ; V. De Nuchèze ; V. Laforets ; A. Loustaud ; D. Glasman ; E. Razy ; S. Laacher ; A. Kadri ; F. Rio |Ce dossier analyse les politiques et dispositifs d'accueil prévus par l'Education Nationale à destination des enfants nouvellement arrivés (ENA) en France pour favoriser leur intégration scolaire, en mettant l'accent à la fois sur les défis auxq[...]Article
Présentation du centre éducatif fermé de Saverne et de son projet.Article
R. Devoldere ; H. Le Meur ; H. De Compiègne ; S. Breton ; J. Savy |Ce dossier est consacré aux personnes déficientes intellectuelles. Les articles présentés portent sur les aspects juridiques, le droit à la compensation, la scolarité, le travail, la vie quotidienne, les vacances et les loisirs. Les articles son[...]Article
H. Benoit ; C. Carpentier ; M. Bris |« La loi pour l'égalité des droits et des chances de février 2005 à, dans le domaine de l'enseignement, renversé les rôles : alors que l'on s'efforçait jusque-là d'aider les élèves handicapés à s'intégrer au milieu scolaire, c'est à présent l'Ec[...]Article
Renforcer le principe de scolarisation serait dangereux pour certains enfants malades et/ou handicapés. C'est ce qu'affirment des pédopsychiatres, pédiatres, médecins scolaires, enseignants spécialisés et parents qui craignent que ce dispositif [...]Article
Détails des consignes données par la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) pour la mise en oeuvre prochaine des sept établissements pénitentiaires spécialisés pour mineurs (EPM), totalisant 420 places et qui seront livrés entre avril 2007 e[...]Article
Présentation de l'association Itinérance qui possède l'agrément « centre social » et se déplace en roulotte dans les Côtes d'Armor. L'association s'est fixé comme objectif de rendre accueillant le département pour les gens du voyage et de promou[...]Article
Cet article déjà paru dans "Informations CREAI Languedoc Roussillon" concerne particulièrement les enfants autistes. Face aux décalages importants entre la manière d'être et de penser des enfants autistes par rapport aux autres enfants du même â[...]Article
Ce numéro spécial rend compte des avancées concernant l'intégration des élèves souffrant de déficience visuelle en milieu scolaire ordinaire. Les contributions des auteurs montrent que les changement sont bien réels à la fois dans la prise en ch[...]Article
En s'appuyant sur l'exemple d'un jeune homme qui pourrait être admis dans le service d'aide à l'insertion dans lequel elle exerce en tant qu'éducatrice spécialisée et directrice adjointe, l'auteure développe la question de la différence et de la[...]Dvd
T. Peeters ; C. Brousse ; AUTISME FRANCE ; C. Philip | MOUANS SARTOUX : AUTISME FRANCE DIFFUSION | 2007Ces DVD reprennent les interventions des professionnels très impliqués dans l'autisme qui se sont exprimées sur les différentes méthodes éducatives adaptées : la méthode TEACCH par Théo Peeters ; l'orthophonie avec des gestes et des images pour[...]Rapport
"Le rapport souligne tout d'abord les progrès réalisés en matière de scolarisation des élèves handicapés (160 000 enfants à la rentrée 2007 contre 106 000 en 2004) et la création, depuis mars 2006, de 100 maisons départementales des personnes ha[...]Article
L'auteur revient sur l'évolution des élèves qu'elle a en charge au sein d'une classe d'accueil pour élèves non scolarisés antérieurement dans un collège de Guyane. L'article est complété par le témoignage des élèves, qui indiquent les principaux[...]