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STRUCTURE DE VACANCES ET DE LOISIRS |
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Article
Ce dossier, destiné aux équipes d'animation, propose des repères liés aux spécificités biologiques et psychologiques influençant le rapport au jeu des jeunes. Puis, il apporte des conseils permettant de créer de bonnes conditions pour faire joue[...]Article
La fréquence des vagues de chaleurs plus intenses et plus longues, exigent de la part des équipes d'animation des ACM d'anticiper, de s'adapter et de réagir auprès des publics vulnérables qu’ils accueillent. Ce dossier présente des mesures pragm[...]
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L’été, l’offre de services est réduite et les collectivités locales font face à une augmentation de leur activité. Ce dossier présente des initiatives de CCAS pendant cette période estivale pour assurer la continuité du service public auprès de [...]
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Mémento juridique pour connaître et comprendre les textes législatifs spécifiques aux accueils collectifs de mineurs. Au sommaire : définitions et conditions d'encadrement (séjour de vacances, séjour court, séjour spécifique, séjour de vacances [...]
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Identifier les parents comme des partenaires éducatifs est désormais un enjeu central pour les équipes d’animation en accueils collectifs de mineurs (ACM). À partir de témoignages de terrain, ce dossier analyse leur place au sein de ces structur[...]Article
Les équipes des accueils collectifs de mineurs peuvent être démunies face à des questionnements d’enfants ou de jeunes, sur leur identité de genre. A partir de situations concrètes (prénom d'usage, répartition dans les chambres, activités etc…),[...]Article
Plus qu’un loisir, les activités de plein air non structurées, constituent un besoin essentiel dans le développement physique, émotionnel et mental de l’enfant. Face au déclin de ces temps « Hors les murs », ce dossier souligne l’importance en t[...]
Article
Ce dossier interroge les représentations du handicap et les pratiques éducatives au sein de l’école et en animation. Afin de mieux accompagner les personnes aux besoins spécifiques, il valorise l’écoute, l’adaptation, tout en ciblant leur autono[...]
Article
Les situations de harcèlement scolaire se prolongent sur les temps périscolaires, mais restent peu documentées et sans protocole, à la différence de l'école. Cet article donne des repères aux animateurs, pour identifier ces violences répétées, d[...]
Livre
Y. Amsellem-Mainguy ; H. Bréant ; E. Porte | Paris : Le Cavalier Bleu | Idées reçues grand angle | 2026En appui des travaux en sciences sociales, cet ouvrage vise à éclairer le secteur de l’animation jeunesse encore largement méconnu, tout en déconstruisant les représentations qui remettent en question sa légitimité, dans un contexte de crise de [...]
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Face à l'urgence écologique, ce dossier souligne l'importance d'une éducation émancipatrice des plus jeunes, associant le développement de la pensée critique à l’apprentissage de l'écocitoyenneté. Ce défi redéfinit le rôle et les pratiques pédag[...]
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Présentation de l'évolution de la règlementation relative aux vacances organisées adaptées (VAO) : encadrement des VAO (demande et contrôle de l'agrément et du lieu de séjour, durcissement des normes), responsabilités des organisateurs et des di[...]
Article
D'après le rapport de 2018 publié par la Mission nationale accueils de loisirs et handicap, seulement 0,3 % des mineurs bénéficiant de l'AEEH étaient représentés dans les ACM. Accueillir un mineur en situation de handicap dans de bonnes conditio[...]Article
En favorisant les échanges entre générations, les projets intergénérationnels aident les aînés à conserver et à développer leurs aptitudes cognitives et sociales, tout en permettant aux jeunes de bénéficier d’une transmission de savoirs. Les ACM[...]
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A l'heure de la mondialisation et de l'hyperconnexion, ce dossier analyse la relation entre l'utilisation intensive des réseaux sociaux et les transformations sociales chez les adolescents. Il met en évidence un renforcement de leur peur de la s[...]
