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La première partie de l'ouvrage, après un bref historique cherche à poser les bases expérimentales essentielles de ces méthodes. La seconde tente de dégager les principales méthodes thérapeutiques de manière plus critique qu'exhaustive. La derni[...]Livre
L'autisme puise ses origines dans la séparation du corps maternel et les carences de soins parentaux. L'enfant développe l'autisme comme système de défense. Il s'enferme dans une armure protectrice, sorte de deuxième peau. Il existe plusieurs fo[...]Livre
"Des observations cliniques subtiles suivies de discussions (...) et de réflexions théoriques permettent à l'auteur de dégager le rôle nouveau d'un Centre d'observation, de préciser le travail qui s'y fait, les indications d'admission, l'élabora[...]Livre
Le postulat proposé par B. Bettelheim est que le conte de fées exerce une fonction thérapeutique sur l'enfant. Il répond aux angoisses du jeune enfant. Les héros des contes de fées font partie des fantasmes de l'enfant. Les contes ne traumatisen[...]Livre
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L'auteur présente les fondements de l'école orthogénique qu'il a créée, un lieu de vie et d'épanouissement pour les personnes souffrant de handicap mental : cadre de l'école, évolution du milieu thérapeutique dans ce domaine, et méthodes de trav[...]Livre
Pour l'auteur, éduquer un enfant n'a de sens que si cette éducation est saine, si elle ne transmet pas les préjugés, les blocages et les angoisses dont nous ne sommes pas nous-mêmes libérés.C'est ce que tente de nous faire comprendre l'auteur en[...]Livre
L'oeuvre de C. Rogers suscite ces dernières années un vif intérêt. Sa conception de la relation répond à l'attente de nombreux cliniciens, psychologues, éducateurs et travailleurs sociaux. Leur rencontre avec l'oeuvre de ce thérapeute leur a per[...]Livre
Ouvrage de référence sur l' agressivité de l' enfant et sur la prise en charge éducative en internat centrée sur le groupe comme moyen de rééducation.Livre
L'auteure raconte son expérience en tant qu'éducatrie à l'école orthogénique de Chicago, ses relations aux enfants phychotiques, à l'institution et sa découverte d'elle-même.Livre
Dans cet ouvrage, l'auteur oppose à une psychologie de l'adaptation de l'être à son milieu social, qui lui semble incomplète et statique, une psychologie active de l'individu, une psychologie de l'homme sain et non plus de l'homme malade, une ps[...]Livre
"Compte-rendu de vingt et une consultations thérapeutiques avec des enfants de 2 à 13 ans ". Exposant l'application de la psychanalyse à la psychiatrie infantile.