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M. Chauvière ; L. Bemben ; J-Y. Boullet ; N. Scohy ; P. Bonjour ; S. Martin ; D. Depenne |Ce dossier interroge les rapports entre éthique, déontologie et évolution du contexte d'intervention dans le secteur social : ce nouveau contexte à dominante gestionnaire n'est-il pas un frein, voire un obstacle incontournable à l'intervention d[...]Article
Les professions canoniques de l'intervention sociale se transforment avec l'émergence des fonctions de coordinateur de parcours pour la prise en compte des aspirations de la personne accompagnée au service de son projet de vie. Cet article décli[...]Article
Au sommaire : - Culture et distance : un challenge impossible - Distants mais proches, construction confinée - La meilleure façon d'apprendre, c'est d'enseigner - "La fad et la foad" : une fable distancielle - Distanciel, présentiel, quels enjeu[...]Livre
Construit sous forme de fiches synthétiques, cet ouvrage permet aux acteurs du secteur social et médico-social d'appréhender le droit de manière simple, sur des questions fréquemment rencontrées, notamment : les droits des usagers, le secret pro[...]Article
Les transformations sociales liées à l’introduction des écrans au sein des familles ont des conséquences notables du point de vue de la responsabilité éducative des parents. Partant de ce constat, ce numéro s'intéresse aux effets des écran[...]Livre
Le travail présenté dans cet ouvrage a été réalisé dans le cadre d'une collaboration de recherche entre le Centre national de la recherche scientifique, l'Observatoire national de la protection de l'enfance, le Conseil départemental de la Direct[...]Article
Entre a-temps-tisme et interventionnisme, l’accompagnement à l’épreuve des temps et des temporalités
Cet article questionne la démarche d'accompagnement global des personnes par le prisme de la notion du temps, décliné dans sa pluralité : le temps à l'échelle institutionnelle, le temps de l'accompagnement et du projet personnalisé, le temps et [...]Recommandation
Premier document-cadre de référence réalisé par la Haute Autorité de Santé, cette recommandation vise à outiller les professionnels de la protection de l'enfance afin d'améliorer la qualité des évaluations des informations préoccupantes et harmo[...]Livre
Face aux différentes formes de famille ayant progressivement pris place dans l'espace public, les travailleurs sociaux sont amenés à se décentrer du seul rapport aux parents et avoir une pensée réflexive sur ce qui fait famille. Les intervention[...]Livre
L'auteure, éducatrice spécialisée, apporte son témoignage pour une meilleure visibilité de la place de la médiation animale et de ses potentiels dans le champ du travail social.Livre
L'auteur, en tant que praticien formateur, retrace ce qui est constitutif de la réalité historique, théorique et pratique d'une institution qui, dans le cadre de ses activités, accueille des étudiant.es en éducation sociale, le temps d'une forma[...]Article
H. Jory ; M. Scheider-Yilmaz ; R. Moralès la Mura ; S. Ponnou ; M. Lemoine ; S. Garidi ; J. Husson ; S. Garcia Delahaye ; J. Libois ; A. Labelle ; G. Houioux ; A. Vanlierde |Ce dossier s'intéresse à l'articulation entre évaluation et participation, dans un premier temps à propos des politiques d’emploi à destination des publics dits « vulnérables » et en particulier celle de l’insertion par l’activité économique (IA[...]Article
Présentation de la Maison de l'autisme de Mulhouse (MAM), un groupe d'entraide mutuel (GEM) créée à l'initiative de personnes autistes pour rompre l'isolement, gagner en estime de soi et en autonomie.. Au-delà de l'entraide entre pairs, la MAM c[...]Livre
Récit autobiographique de l'auteure qui a vécu une période en hébergement d'urgence suite à des violences conjugales, l'addiction à des produits médicamenteux puis l'intégration dans un studio et des expériences au sein d'instances de participat[...]Livre
J. Schneider ; G. Jouvet ; R. Weil | 2021Ce livre tente, à partir d'applications concrètes et des analyses de situations éducatives, pédagogiques et scolaires, de redonner aux établissements spécialisés et à leurs équipes une juste identité dans l'ensemble du paysage de l'éducation. Il[...]