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Résumé :
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Ce numéro des Cahiers du DSU est un recueil de témoignages, d'opinions, de positions, concernant le PEL. Le projet éducatif local éveille un vif intérêt des acteurs locaux pour les questions éducatives.La première partie de ce numéro tente de dessiner l'engagement de ces acteurs à travers leur diversité, leurs projets, leurs hypothèses. La seconde partie aborde le questionnement plus problématique sur la consistance de politiques locales d'éducation, à partir d'exemples et de réflexions sur la territorialisation de l'aide éducatif.Bibliographie en fin de dossier.
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