| Titre : | LOGIQUES CONFLICTUELLES DES MODELES UNIVERSITAIRES : LOI FAURE (1968) ET DECRET SAVARY (1984) : HISTOIRE D'UN NAUFRAGE INSTITUTIONNEL |
| Auteurs : | E. Jalley |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Connexions (n°78, 2002) |
| Format : | P.P. 47-75 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; REMUNERATION ; TRAITEMENT STATISTIQUE |
| Résumé : | "L'analyse précise des chiffres (sur une seule discipline, la psychologie, prise comme banc d'essai), montre que le décret de 1984 a pour conséquence la réduction de 20 % environ du pouvoir d'achat en fin de carrière pour 65 % des professeurs (10 % de l'effectif global), un effet d'apparence "minoritaire" dont les répercussions sur l'ensemble de l'institution universitaire ont été en réalité considérables". |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-connexions-2002-2-page-47.htm |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
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| PER00000585-78-1 | Archives | Empruntable | Disponible | |
| PER00000585-78-2 | Archives | Empruntable | Disponible |
