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Prisme > EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > ACQUISITION DES CONNAISSANCES > ALPHABETISATION
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Article
N. Salem ; M. Chomentowski ; F. Lavoine ; E. Nedelec ; M. Piguet ; M. Emerit |Les articles de ce dossier ont pour ambition de contribuer à la lutte contre l'illettrisme par une meilleure compréhension de ce phénomène, en tentant de déconstruire quelques représentations et préjugés, et d'en identifier les enjeux culturels,[...]
Article
L'auteure, présente son travail qui consiste à interroger des femmes lettrées ou peu lettrées sur leurs rapports à l'écriture (usages, apprentissages, difficultés, désir, etc) au prisme de leurs trajectoires personnelles.Article
Pour faire face à certaines formes de handicap dans la langue ou la maitrise du français, les réseaux membres du journal des réseaux (l'ADMR, l'Alliance Ville emploi, l'Unaforis..) proposent des initiatives pour permettre à tous de reprendre con[...]
Article
S. Gasse ; M. Fabre ; D. Poizat ; T. Ardouin ; P. Werquin ; V. Cétout |Ce dossier vise à explorer les contours de l'éducation non formelle, qui désormais apparaît comme un acteur incontournable de la scène éducative internationale. Les textes présentés sont organisés autour de trois objectif : un ancrage théorique [...]
Article
Le dernier sanatorium de France, dans l'Essonne accueille une soixantaine de patients, atteints de tuberculose sévère et en grande précarité. Dans ce lieu thérapeutique l'aspect médical et l'aspect social sont étroitement mêlés : reportage.Article
Expérience de séances d'alphabétisation (au secours populaire) avec une comédienne.Article
En France, 3 100 000 personnes de 18 à 65 ans sont en situation d'illettrisme. Une première partie de ce dossier propose d'identifier des pratiques de formation qui impliquent des personnes illettrées. Une seconde partie s'intéresse à la diversi[...]
Livre
F. Garibay ; M. Séguier ; H. De Chaponay ; N. Desgroppes ; C. Héber-Suffrin ; P. Taylor | Paris : Editions Syllepse | Nouveaux regards | 2009Après avoir retracé les principes fondateurs de l'éducation émancipatrice conçue et mise en oeuvre par le pédagogue brésilien Paulo Freire, ce livre rassemble des expériences s'inspirant de ces principes fondateurs et menées dans des pays et con[...]Article
L'auteur analyse le parcours intellectuel de Paulo Freire en effectuant un panorama thématique de ses écrits, replacés dans l'évolution de sa pensée politico-pédagogique.Article
"Trois ans après leur installation sur le terrain des Etangs, près du Mans, dans la Sarthe, les travailleurs sociaux de Voyageurs 72 trouvent plus d'inconvénients que d'avantages à cette proximité immédiate."Article
Présentation de l'association Itinérance qui possède l'agrément « centre social » et se déplace en roulotte dans les Côtes d'Armor. L'association s'est fixé comme objectif de rendre accueillant le département pour les gens du voyage et de promou[...]Article
L'auteur revient sur l'évolution des élèves qu'elle a en charge au sein d'une classe d'accueil pour élèves non scolarisés antérieurement dans un collège de Guyane. L'article est complété par le témoignage des élèves, qui indiquent les principaux[...]Article
J-L. Guyot ; A. Chastel ; M-H. Jacobs ; A. Vidal ; G. Thomas |Ce dossier, constitué de plusieurs articles, traite de l'adaptation d'enfants, issus de cultures différentes et parlant des langues différentes, au Français, la langue usée à l'école. Cet apprentissage est parfois difficile pour des enfants qui [...]
Livre
En privilégiant l'approche démographique, cet ouvrage analyse les mutations du monde musulman qui concernent les structures familiales, les rapports d'autorité, les références idéologiques... pour réfuter les analyses présentant l'islam comme ré[...]Article
Eveline CARRANO, psychologue et art-thérapeute, présente son travail auprès d'enfants présentant des difficultés d'apprentissage : « L'art-thérapie et la marionnette-thérapie comme moyens de faciliter l'alphabétisation des enfants qui ont des di[...]
