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H. Labat ; S.L. Farhat ; S. Andreu ; T. Rocher ; L. Cros |Cet article présente les résultats d'une enquête menée en grande section de maternelle dans le cadre de la lutte contre les difficultés d'apprentissage de la lecture : il s'agissait d'évaluer des tests de dépistage précoce (reconnaissance et co[...]Article
G. Pineau ; J. Beaujouan ; F. Coutarel ; F. Daniellou ; E. Begon |Les contributions réunies dans ce dossier proposent un regard sur les usages et fonctions de la réflexivité dans le champ de la formation, de la recherche et du travail. Au sommaire : - Les réflexions sur les pratiques au coeur du tournant réfle[...]Article
Si l'immigration est un thème récurrent dans les discours politiques et sur la scène médiatique, les difficultés rencontrées, notamment à l'école, par certains enfants de migrants ne sont guère débattues. Cet article questionne l'impact de la mi[...]Article
Ce dossier rassemble plusieurs contributions concernant l'éducation thérapeutique du patient (ETP), abordée dans le champ de la formation des adultes. Il propose un panorama significatif des différents courants de recherche actuellement à l'oeuv[...]Article
M. Andribet ; C. Arnaud ; J. Arnodo ; H. Bezille-Lesquoy ; P. Brandt-Pomares ; C. Brémond ; P. Santelmann |Ce numéro hors-série aborde le thème de l'usage du numérique qui interpelle toute la chaîne du système de formation, ainsi que la relation apprenant/formateur. Il rassemble des contributions qui montrent les transformations en cours des modalité[...]Article
Ces textes issus du colloque international pluridisciplinaire sur l'apprentissage qui s'est déroulé en décembre 2011, à Albi, visent à étudier les enjeux tant sociaux, éducatifs, économiques que culturels de la valorisation de l'apprentissage.Article
A Nanterre, des adolescents qui ont décroché du système scolaire participent à des ateliers pédagogiques. Ce dispositif bénéficie de l'aide d'une infirmière psychiatrique afin de dénouer les tensions.Article
Reportage sur "Passeport pour l'apprentissage", expérience mise en place par la région Midi-Pyrénées qui tend à ouvrir l'apprentissage à de jeunes déficients visuels, auditifs ou souffrant de troubles du langage. Ce dispositif vise à éviter les [...]Article
C. Gardou ; A. Ployé ; H. Benoit ; V. Barry ; B. Marin ; C. Frétigné ; E. Prairat |Depuis la loi 2005-102, le droit à la scolarisation des enfants handicapés en France est inscrit dans la loi. Ce dossier propose des travaux de recherche et de réflexion sur les dispositifs, méthodes innovants en lien avec les apprenants à besoi[...]Article
Troisième partie du texte sur la "mise en situation" de certains stagiaires en formation BAFA qui est déterminante dans l'apprentissage.Article
Ce dossier éclaire sur le fonctionnement actuel de la collecte et de la redistribution des fonds de l'apprentissage et pose les options possibles pour la future réforme annoncée avec les points de vue des différentes parties en présence (régions[...]Article
Dossier relatif à l'évolution de la linguistique au sein des sciences du langage ainsi qu'aux méthodes et regards nouveaux issus de l'utilisation de nouvelles techniques comme l'imagerie cérébrales, l'étude du traitement informatisé de corpus de[...]Article
Cet article s'intéresse à un dispositif de formation spécifique, à l'école Vaucanson, rattachée au CNAM - qui développe des formations par apprentissage destinées aux bacheliers professionnels. Objectif : permettre de catégoriser les outils de l[...]Article
Deuxième partie du texte sur la "mise en situation" de certains stagiaires en formation BAFA qui est déterminante dans l'apprentissage. Présentation des pièges à éviter.Article
Ce numéro hors-série d'Education permanente est le fruit de travaux réalisés entre 2008 et 2012, des parcours de formations pour des conseillers et accompagnateurs en reconnaissance et validation des acquis de l'expérience (RVAE) en Suisse. Une [...]