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Livre
L'introduction fait état des principales méthodes d'étude de la perception, de la compréhension et de la production du langage de l'enfant. Les chapitres sont consacrés à la structuration et à la production du langage : 1 - Des sons aux mots ; 2[...]![]()
Livre
L'objectif de ce livre est de révéler l'expérience des personnes déficientes visuelles fréquentant des institutions spécialisées. Les six chapitres qui composent cet ouvrage entendent éclairer cette expérience. Le premier, les personnes déficien[...]![]()
Livre
L'apprentissage est une voie de formation initiale réservée aux jeunes de moins de 26 ans et aux personnes ayant une reconnaissance de travailleur handicapé. C'est l'employeur qui déclenche le processus en recrutant un jeune qu'il envoie en form[...]![]()
Article
Le sommeil a une importance capitale pour l'organisme. Un manque de sommeil rend les enfants irritables et agités. ils peuvent avoir des problèmes dans les apprentissages. Beaucoup d'adolescents manquent aussi de sommeil, ce qui a des conséquenc[...]![]()
Dvd
Ce documentaire aborde la sexualité selon deux approches, l'une émanant d'adultes professionnels ou militants (sociologues, planning familial, collectif féministe contre le viol), l'autre des questionnements de collégiens. Des questions écrites [...]![]()
Livre
Un enfant sur quatre éprouve des difficultés pour accéder aux savoirs de base que lui propose l'école. Qu'est-ce-qui, chez l'enfant rend possible l'apprentissage et le désir de savoir ? Comment apparaît et s'entretient le désir d'apprendre ? L'a[...]![]()
Article
"L'éducation de tous par tous, révèle-t-elle des stratégies d'apprentissage et des méthodes pédagogiques spécifiques ? Si, oui, comment prennent-elles forme ?".La différence est expliquée entre "éducation populaire et éducation informelle". En s[...]![]()
Article
Dans l'expérience de l'université populaire de Paris 8 (u2p8), les ancrages théoriques sont variés et s'inspirent principalement des pédagogues Célestin Freinet, Paolo Freire et de Henri Desroche. présentation de leurs parcours et de leurs idée[...]![]()
Livre
Après avoir précisé les termes de scolarisation, intégration scolaire, inclusion, cet ouvrage propose, à partir de témoignages d'universitaires-chercheurs, de professionnels de terrain, de jeunes avec autisme et de leurs familles des pistes pour[...]![]()
Article
Cet article porte sur l'histoire institutionnelle des ateliers pédagogiques personnalisés (APP).![]()
Article
Astuces et méthodes pour aider les enfants à maitriser les ressorts de la communication verbale (s'entrainer aux grimaces, utiliser jeux de rôle). Des ressources accessibles en ligne sont également données.![]()
Article
Ce dossier s'intéresse à la motivation. Qu'est-ce qui fait que l'on est motivé ou non ? Comment peut-on tomber dans la spirale de l'échec, du découragement, du stress ? Tout serait-il question de motivation ? Des psychologues considèrent que la [...]![]()
Article
Depuis l'ouverture de l'EME de Liancourt dans l'Oise, dans les années soixante dix, les équipes ont recherché des modalités éducatives et pédagogiques appropriées aux jeunes polyhandicapés et à l'importance de leur handicap. L'article présente [...]![]()
Article
Ce hors-série est consacré à l'accompagnement et à l'apprentissage des enfants polyhandicapés en milieu scolaire. Il pose quatre grandes questions auxquelles les auteurs des articles tentent de répondre : 1-Quelle est la nature du polyhandicap ?[...]![]()
Article
C. Heslon ; J. Kerzil ; C. Bergeret-Amselek ; A. Chamahian ; S. Ertul ; J. Ferreux ; B. Raveleau |Les articles réunis dans ce dossier émanent de chercheurs et praticiens des sciences humaines et sociales qui examinent l'ensemble des âges de la vie au coeur des pratiques sociales actuelles. Ils explorent le mode d'emploi de l'existence selon [...]