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Livre
Cet ouvrage contient des fiches pratiques destinées aux parents d'enfants trisomiques. Il traite principalement de la santé, des soins et de la vie quotidienne liés à ce handicap de la naissance à l'âge adulte. Il prodigue ainsi des conseils pou[...]Livre
La pédagogie Montessori aide les parents, et éducateurs, à accompagner l'enfant durant les périodes sensibles de son développement. Dans ce livre, sont donnés des conseils pratiques applicables par les parents et éducateurs ainsi que le matériel[...]Livre
En quoi les interactions sont-elles nécessaires aux apprentissages et au développement des individus ? Comment les savoirs sont-ils mobilisés et transmis dans les interactions ? Ces questions sont au centre des recherches rassemblées dans cet ou[...]Article
Ce dossier aborde les règles et sanctions dans les centres de loisirs.Usuel
Ce document nous présente une terminologie relative à la formation et l'éducation à l'échelle européenne ainsi que les liens entre de multiples notions.Ce glossaire est en fait une version améliorée de «la terminologie de la politique de la form[...]Livre
G. Jacquinot-Delaunay ; E. Fichez | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2008Cet ouvrage aborde l'étude d'un cas concret, représentatif de l'innovation pédagogique dans le système éducatif orienté sur l'usage des supports technologiques au service de l'autonomisation des étudiants et de leur préparation à un environnemen[...]Article
"Historiquement, la "formation expérientielle" a été la pratique dominante dans le cadre d'une culture de métier, qui valorisait le travail de la personne, ses savoirs-faire et son expérience. On assiste, aujourd'hui en France, à un retoue de ce[...]Article
S. Goffard ; D. Manesse ; Y. Reuter ; C. Fontani ; M. Bregeon ; D. Meunier ; N. Auger ; A-C. Lang ; J. Bonnisseau |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
E. Bautier ; P. Encrevé ; H. Adami ; C. Delarue-Breton ; E. Clanet dit Lamanit ; S. Etienne ; K. Declercq ; G. Henri-Panabière ; E. Oursel |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
L. Orban ; K. Marzouki ; C. Cortier ; M. Chomentowski ; S. Rapanoel ; G. Ledegen ; N. Francols ; M. Ravel ; J-P. Dartigues ; J-C. Rafoni ; M. De Ferrari ; E. Bornibus |Nul ne peut ignorer l'importance de la maîtrise de la langue dans la réussite scolaire et, plus largement, dans l'insertion sociale et professionnelle. Mais dès le plus jeune âge, les élèves sont inégaux à l'école face à cet apprentissage : cert[...]Article
"Qui aurait pu imaginer, il y a seulement vingt ans, la naissance et l'expansion foudroyante d'une civilisation numérique ? Un monde proliférant où se côtoient des blogs personnels et des journaux en ligne, des encyclopédies et des sites touris[...]Article
A. Vauthier ; C. Mathieu ; G. Chauveau ; I. Blondet ; R. Denis |Comment parents et enseignants peuvent-ils favoriser la scolarité de l'enfant ? Comment peuvent-ils encourager chez lui autonomie, curiosité, aisance orale, mémoire, responsabilisation, plaisir d'appendre ? Comment peuvent-ils l'aider à dépasser[...]Article
L'utilisation d'animations multimédias interactives pour apprendre est de plus en plus fréquente dans différentes disciplines. Mais ces animations sont-elles vraiment efficaces pour l'apprentissage ? Cet article propose un bilan des recherches d[...]Article
Les handicapés ont besoin d'un apprentissage spécifique. Peu à peu les enseignants et chercheurs proposent de nouveaux outils. L'auteur rend compte des avancées dans le domaine des nouvelles technologies (logiciels et applications adaptés) et de[...]Article
La première dimension de ce dossier est de montrer que les apprentissages ne relèvent pas uniquement d'une éducation formelle, de situations qui sont conçues comme éducatives. Les textes dans ce dossier sont orientés vers la prise en compte de l[...]