| Titre : | SCHOOL PRACTIVE SECOND DEGRE : LES PRATIQUES SCOLAIRES INTEGRANTES EN FRANCE |
| Auteurs : | B. Egron |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La Nouvelle revue de l'AIS (n°22, 2èm TRIMESTRE 2003) |
| Format : | P.P. 139-150 |
| Mots-clés : |
Prisme ADOLESCENT HANDICAPE ; BIBLIOGRAPHIE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; PROGRAMME EUROPEEN |
| Résumé : | "Cet article synthétise la contribution française au programme européen School Practice Second degré, destiné à établir, par comparaison de pratiques des pays européens, à la fois les difficultés que rencontre l'intégration scolaire dans les collèges et lycées, et les facteurs facilitant leur mise en oeuvre et leur réussite". |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-22-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
