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La sociologie de l' éducation a toujours mis en évidence le phénomène de sélection scolaire par l' origine sociale. Une autre dimension de ce phénomène est rarement prise en compte ou considérée avec un certain fatalisme : le sexe de l' enfant. [...]Article
L'objet de cette étude s'inscrit dans la problématique des rapports entre l'enfant et son maître à l'école. La représentation de l'enfant qu'a le maître influe-t-elle sur sa pédagogie et sur la qualité des apprentissages de ses élèves ?
