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Résumé :
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Dans cet article, l'objectif est de comprendre comment les étudiants cohabitant avec leurs parents peuvent se vivre comme des adultes. Pour cela, il s'agit de déceler, au sein de la cohabitation intergénérationnelle, sous l'apparente continuité des relations parents/enfants, des microchangements. Ces derniers sont appréhendés à partir de l'appropriation de l'espace de la chambre, les modifications matérielles étant considérées comme des indicateurs mais aussi comme des éléments constitutifs de l'évolution des relations parents/enfants et des relations à soi.
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