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Livre
Série de textes de Freud écrits entre 1890 et 1920 qui pour certains n' avaient jamais été traduits et d' autres qui ont été retraduits. Il est question : - De Charcot ; - Du traitement psychique ; - De l' intérêt de la psychanalyse ; - De la ps[...]![]()
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Ce dossier passe en revue synthétique les apports des sciences humaines (psychologie, sociologie, pédagogie) qui éclairent les conduites de projet, fournit des définitions et met l'accent sur la démarche méthodologique dans différents domaines d[...]![]()
Article
C. Batime ; M. Boutonnat ; P. Czernichow ; T. Renaud ; V. Ponchet |Approche sociale des problèmes de santé des populations défavorisées.![]()
Article
La méthode "Pass" est une méthode d'évaluation institutionnelle qui vise à l'amélioration des services en relation avec l'objectif d'intégration sociale des bénéficiaires. Sont présentés ici : les objectifs principaux de la méthode, les concepts[...]![]()
Article
Présentation de la méthode évaluative du groupe d'études coordonnées des effets de la politique sociale (Geceps). Cette méthode à la fois théorique et pratique, répond à trois enjeux principaux : L'évaluation comme énonciation d'alternatives fon[...]![]()
Article
T. Braun ; M. Bonnet ; R. Moulias ; F. Kuntzmann ; A-M. Mathieu |L' ENTREE EN INSTITUTION DES PERSONNES AGEES EN PERTE D' AUTONOMIE POSE DE NOMBREUX PROBLEMES ETHIQUES. A PARTIR DE QUEL MOMENT UNE PERSONNE AGEE EST-ELLE JUGEE DEPENDANTE ? QUI DECIDE DU PLACEMENT ? LE MALADE, LA FAMILLE ? LE MEDECIN ? LE VOISI[...]![]()
Article
Présentation de la théorie des systèmes sociaux de Niklas Luhmann, sociologue allemand, et de ses principaux concepts ( autopoièse, environnement, différentiation, évolution, communication, etc... ). Sa théorie a pour objet premier la société co[...]![]()
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LA NOTION DE SANTE N' EXISTE PAS EN SOI MAIS TRADUIT L' ASSUJETTISSEMENT DES CORPS A L' IDEOLOGIE MEDICALE QUI SEULE DEFINIT LES NORMES. CE PRIVILEGE DES MEDECINS, QUI DEPOSSEDE LES CITOYENS DE LA JOUISSANCE DE LEUR CORPS, A ETE ACQUIS LORS DE L[...]![]()
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L' AUTEUR DECRIT CERTAINES DIFFICULTES QUE LE THERAPEUTE DE LA FAMILLE RENCONTRE ET LES REPLACE DANS LE CONTEXTE DU DEVELOPPEMENT DE LA THERAPIE FAMILIALE. IL PRESENTE LES MECANISMES DE BASE QUI SOUS-TENDENT CETTE FORME D' INTERVENTION ET LES CO[...]![]()
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SERIE D' ARTICLES SUR LA DIFFICULTE D' ENSEIGNER AUX ENFANTS ; SUR LA DIFFICULTE DES DIFFERENTS APPRENTISSAGES.![]()
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Cet ouvrage présente les points de vue les plus actuels qui se dégagent tant de la pratique clinique et thérapeutique que des recherches d'ordre étio-pathogénique. Les psychoses de l'enfant et l'autisme sont abordés de manière pluridisciplinaire[...]![]()
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N. Rabier ; J-P. Desmoulin ; ASSOCIATION NATIONALE DES COMMUNAUTES EDUCATIVES ; A. Biancheri ; A. Calan de ; B. Roux |LA COMMUNICATION EST-ELLE UNE NECESSITE OU UNE MODE POUR LES ASSOCIATIONS DU SECTEUR EDUCATIF ET SOCIAL ? AUTREMENT DIT : POURQUOI COMMUNIQUER ET A QUOI CA SERT.![]()
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TOUS LES COURANTS PSYCHOLOGIQUES ET PSYCHANALYTIQUES Y SONT EXPLIQUES. LES CONCEPTS DE CHAQUE AUTEUR FREUD, ROGERS, PIAGET... SONT DEFINIS DE MANIERE CLAIRE ET PRECISE. C' EST UN OUVRAGE DE BASE QUI PERMET A CHACUN DE CONNAITRE ET DE COMPRENDRE [...]![]()
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Les représentations de la déficience intellectuelle ont une histoire et les appellations prennent sens lorsqu'on les rapporte à leur contexte social. Qu'est-ce qui a facilité l'adhésion au concept d'arriération ? l'abandon du terme signifie-t-il[...]![]()
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Plutôt qu'au développement d'une intelligence ou d'une compétence générale, on s'intéresse actuellement à la formation des activités qui permettent à l'enfant de maîtriser cognitivement le réel, d'acquérir et de transmettre les informations, de [...]