| Titre : | HANDICAPS ET FAMILLES : LES ENJEUX PSYCHIQUES DE L'INTEGRATION DES JEUNES ENFANTS HANDICAPES |
| Auteurs : | S. Korff-Sausse |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Informations sociales (n°112, Décembre 2003) |
| Format : | P.P. 28-35 |
| Mots-clés : |
Prisme ENFANT HANDICAPE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; MILIEU ORDINAIRE ; PARENTS ; RELATION ENTRE ENFANTS |
| Résumé : | "Face à l'image inquiétante de l'enfant handicapé, la société tout entière montre son ambivalence fondée sur la culpabilité. De telle sorte qu'un consensus se forme autour de la nécessité d'intégrer la personne handicapée en même temps que les résistances s'organisent. L'intégration d'enfants handicapés dans les structures d'accueil telles que la crèche et la maternelle fait pourtant apparaître de forts enjeux psychiques. Il s'agit d'étudier les effets de l'intégration aussi bien du point de vue de l'enfant que de celui des parents ou encore des éducatrices". |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000468-112-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
