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Résumé :
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L'auteur, orthophoniste de formation et très investie dans la découverte des livres pour les tout petits, présente ici l'évolution des pratiques de lecture auprès des bébés depuis les années 1980 avec la mise en place d'ACCES- actions culturelles contre les exclusions et les ségrégations- par une groupe de psychiatres dont R. Diatkine et M Bonnafé. Elle évoque les projets mis en place pour favoriser l'accès à la lecture des bébés et de leurs famille, le rôle des institutions (crèches, écoles maternelles, bibliothèques,...), les livres à lire, comment et quand.
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