| Titre : | L'ECRIT SOCIO-EDUCATIF : CHANGEMENT DE REGARD, CHANGEMENT DE PRATIQUE |
| Auteurs : | POLE TERRITORIAL DE FORMATION DE LA PJJ (AUVERGNE) ; UFTS (AUVERGNE) |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Les Cahiers dynamiques (n°29, Décembre 2003) |
| Format : | P.P. 82-85 |
| Mots-clés : |
Prisme ACCES AU DOSSIER ; ASSISTANCE EDUCATIVE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; EDUCATEUR ; PJJ ; SIGNALEMENT D'ENFANT |
| Résumé : | Face à l'exigence actuelle d'ouvrir les dossiers éducatifs aux jeunes ou à leurs parents, comment rédiger les écrits pour que "ce soit lisible, pas traumatisant, que ça ne mette pas en danger les personnes ?". Pour y répondre, des formateurs de la PJJ et de l'UFTS de la région Auvergne ont mis en commun leurs idées et leurs moyens et ont monté ensemble un projet de formation-action. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000577-29-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
