| Titre : | INTERACTION, ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET DEVELOPPEMENT |
| Auteurs : | A. Danis ; M-L. Schubauer-Léoni ; A. Weil-Barais |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Bulletin de psychologie (n°466, JUILLET-AOUT 2003) |
| Format : | P.P. 451-640 |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DES CONNAISSANCES ; INTERACTION ; JEU ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; RELATION ; RELATION ENFANT-MERE |
| Résumé : | Les différents auteurs de ce dossier s'intéressent aux interactions entre les enfants et les adultes et entre les enfants, dans des contextes éducatifs formels ou informels. Ils sont choisi d'accorder la priorité à l'étude des processus interactionnels, dans des échanges asymétriques (des adultes qui accompagnent des enfants dans leurs activités) ou symétriques (des enfants impliqués dans une tâche) à l'école ou en famille. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000450-466-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
