| Titre : | LE RETOUR DES "NOUNOUS". REGARDS CROISES SUR LES ASSISTANTES MATERNELLES : DE L'EFFET DE STYLES (PEDAGOGIQUES) DANS L'EDUCATION PRESCOLAIRE |
| Auteurs : | C. Lanoe |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Sociographe (n°14, mai 2004) |
| Format : | P.P. 97-106 |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LECTURE |
| Résumé : | L'étude porte sur les différentes approches pédagogiques utilisées par les professionnels (enseignants, éducateurs, assistantes maternelles) pour l'apprentissage du langage et de la lecture chez les enfants de 2 à 3 ans. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000747-14-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
