| Titre : | COMMENT LES ENFANTS APPRENNENT-ILS ? (DOSSIER) |
| Auteurs : | M-L. Verdier-Gibello ; N. Denni-Krichel ; G. Francequin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Enfances & Psy (n°24, 2003) |
| Format : | P.P. 5-122 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; CORPS ; DESIR ; ECRITURE ; JEUNE ENFANT ; PEDAGOGIE ; SAVOIR ; SCIENCES DE L'EDUCATION ; TRANSMISSION |
| Résumé : | Qu'est-ce-qu'apprendre ? Comment s'effectue l'apprentissage humain ? Multiples, les apprentissages sont loin de se limiter à ce qui est appris à l'école et s'opérent dès les premières heures de la vie. Ce dossier développe particulièrement les apprentissages des tout-petits, en s'appuyant sur des appproches et expériences diverses en pédagogie, psychologie, ethnologie. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2003-4.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000488-24-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
