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Article
La réinsertion constitue-t-elle une obligation ou laisse-t-elle une place à l'adhésion ? Sous couvert d'assistance un tel projet ne cache-t-il pas une extension du contrôle social ? Y a-t-il une place pour le socio-éducatif dans un cadre coercit[...]![]()
Livre
La première partie de cet ouvrage est consacrée au repérage et à la définition des violences, elle décrit les réalités et les évolutions de la violence et de la délinquance des jeunes.La seconde partie tente de repérer ce qui, dans le délitement[...]![]()
Article
Pour l'auteur, il existe une pénurie globale de places disponibles pour accueillir les personnes autistes de tous les âges, un processus d'exclusion qui perdure malgré le plan autisme de 1996. Il s'interroge sur la pertinence des échelles de pla[...]![]()
Article
Comment fonctionnent les réseaux gérontologiques ? Quel partenariat est mobilisé ?Leur rôle est avant tout de prévenir et d'écourter les hospitalisations, de permettre la continuité des soins entre l'hôpital et la ville, de maintenir à domicile [...]![]()
Article
Présentation des caractéristiques de l'offre de formation fexible ouverte et à distance ainsi que ses limites. D'autres voies existent notamment l'accompagnement de projets tant au niveau individuel que collectif par Internet (APPI).Deux expérie[...]![]()
Article
Dossier consacré à la régionalisation des formations : Comment les régions organisent-elles les programmes régionaux d'apprentissage et de formation ? Selon quelles démarches, quels appuis, quels relais ?Ensemble d'articles relatant des expérien[...]![]()
Article
LE SECTEUR DE L'INSERTION : DE LA PROFESSIONNALISATION DES ACTEURS A LA QUALIFICATION DU TERRITOIRE.
De nouvelles offres de formation se développent et s'adressent aux professionnels de l'accueil, de l'orientation et de l'accompagnement des publics en difficulté, ainsi qu'aux acteurs du développement local. Ce secteur est un outil pour conduire[...]![]()
Article
En France, les demandeurs d'asile n'ont pas droit au travail. Ils peuvent, théoriquement le temps du traitement de leur demande, disposer d'un hébergement et un accompagnement dans un centre spécialisé. Mais depuis quelques années, le dispositif[...]![]()
Article
La validation des acquis et le bilan de compétences sont deux moyens de travailler et formaliser son expérience professionnelle. L'auteur tente une typologie de deux procédures en les étayant de modèles de référence. Elle analyse ensuite les poi[...]![]()
Article
La mise en place en Grande-Bretagne des NVQs (National Vocational Qualifications) introduit un système national de certification des compétences professionnelles alternatif aux diplômes. Cette réforme transforme le marché du travail et le systèm[...]![]()
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Les trois ministères qui ont mis en oeuvre la validation des acquis professionnels telle que définie dans la loi du 20 juillet 1992, dressent un bilan de la mise en place de ce dispositif. Des suggestions sont faites pour améliorer le système : [...]![]()
Article
Le CNAM a étudié les effets de la formation auprès de publics très diversifiés. L'évaluation doit donc être individuelle à partir d'une enquête.Selon les caractéristiques des auditeurs : promotion sociale, gestion de carrière à court terme, ou f[...]![]()
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Etude sur l'observance thérapeutique commandée par la DRASS Rhône-Alpes dans le cadre du programme régional sida et publiée par le CRIPS Rhônes-Alpes, soulignant le caractère multifactoriel des raisons qui peuvent expliquer l'arrêt ponctuel ou c[...]![]()
Article
Les plans locaux d'insertion économique ont une vocation plus large que l'insertion par l'activité économique en cherchant à mobiliser l'ensemble des instruments des politiques d'insertion :- par une mise en cohérence des interventions publiques[...]![]()
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Dans le Calvados, un dispositif expérimental s'efforce de faciliter le retour au travail des personnes handicapées à la suite d'une maladie ou d'un accident.