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Le service de consultation et de vaccination de l'unité sanitaire de la ville de Turin a pour but de rechercher les premiers signes de pathologie chez le jeune enfant. Forte d'une longue expérience d'un travail qui associe pédiatres, assistantes[...]![]()
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En utilisant la psychomotricité comme support de la communication avec Samir, un petit garçon mongolien, le thérapeute B. Eidelman-Rehahla décrit avec précision le déroulement de ses différentes rencontres avec l'enfant. Bien que les choses aien[...]![]()
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M. Frydman ; G. Ritucci |Revue Enfance (n°3-4, 1988)![]()
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L'objectif de l'enquête n'est pas d'évaluer l'impact de la séparation ou du divorce sur les différents acteurs de la famille mais d'apprécier l'évolution du réseau parental à la suite d'un tel évènement.![]()
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E. Weissman ; CNAF |L'enfant fait vendre, même les produits qui ne le concernent pas directement. Cependant, son apparition dans les messages publicitaires devrait être limitée, pour l'efficacité et pour limiter toute utilisation abusive.![]()
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Revue Enfance (n°3-4, 1988)![]()
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Le divorce est une expérience qui renvoie à l'enfance et à la séparation d' avec la mère, d'ou son aspect traumatisant.![]()
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B. Ollive |Revue ANPASE (n°1, 1988)Les auxiliaires puéricultrices, et éducatrices de jeunes enfants dans les pouponnières d'Avignon, Charleville, Marseille, Sucy-en-Bry, Epernay, Marseille, Strasbourg témoignent de leur quotidien professionnel. quels moyens éducatifs sont mis en [...]![]()
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"Les conséquences de la rupture sont plus lourdes pour les femmes que pour les hommes : difficultés financières et professionnelles".![]()
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Observation des comportements de recherche de proximité ainsi que d'évitement du contact à l'égard de la mère et de la nurse de 4 bébés placés en garderie.![]()
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Recherche expérimentale visant à évaluer l'effet du divorce des parents sur l'adaptation scolaire et à rechercher notamment l'impact de l'âge de l'enfant au moment du divorce.![]()
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ON DISTINGUE TROIS TYPES DE PRATIQUES EDUCATIVES FAMILIALES : SOUPLE, RIGIDE, ALEATOIRE. LES STYLES EDUCATIFS INDUISENT DES MODES DIALOGIQUES DIFFERENTS. EN REPERANT, LORS D' UNE SITUATION D' ECOUTE, CES MODES DIALOGIQUES, NE PEUT-ON A L' INVERS[...]![]()
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Compte-rendu d'une expérience de travail social communautaire auprès d'enfants et de parents divorcés. Le projet est original en ce qu'il associe deux sessions de travail : l'une pour les enfants et l'autre pour les parents.