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Article
Zoom sur des pratiques de communication alternative et améliorée (CAA) utilisées pour aider des enfants et adolescents polyhandicapés à s'exprimer. Combinaison de langage, pointage de pictogrammes, manipulation d'objets entre autres, la CAA est [...]![]()
Rapport
Cette étude de terrain vise à comprendre et à analyser les dispositifs et offres accompagnant les enfants à la fois confiés à l'aide sociale à l'enfance et en situation de handicap, avec leurs limites et contradictions. Dans ce premier rapport, [...]![]()
Article
Focus sur une démarche facilitant l’intégration des enfants en situation de handicap à partir de l'implantation d'un IEM en milieu scolaire favorisant des temps collectifs et permettant de développer le pouvoir d’agir.![]()
Rapport
Après un état des lieux historique de la prise en charge de l'autisme en France, ce rapport en souligne les insuffisances. Il pointe le défaut de portage national de cette politique publique qui complique la coordination des différents acteurs n[...]![]()
Recommandation
L'objectif de cette recommandation est d’améliorer la qualité des interventions proposées par les structures sanitaires et médico-sociales, afin de permettre un parcours de vie cohérent et de qualité, ainsi qu'un accès à des environnements de vi[...]![]()
Article
Accueillir des familles aux prises avec un parcours migratoire amène à penser les enjeux culturels dans le soin et la représentation de la maladie de chacun. Prendre en compte le savoir de chaque famille demande aux professionnels de se décentre[...]![]()
Article
Ce numéro, centré sur la scolarisation des enfants et adolescents ayant des troubles psychiques, présente des exemples de bonne collaboration avec des établissements scolaires. L'occasion d'avoir un regard sur la place des AESH et sur des action[...]![]()
Article
Ce dossier présente les nouveaux dispositifs d'aide à la scolarisation des enfants en situation de handicap (Pôles d'appui à la scolarité, EMAS) où collaborent professionnels de l'enseignement et du médico-social. Quelles évolutions dans l'accom[...]![]()
Article
D. Castro ; R. Lelièvre ; M. Vimbert |Partant de l'évaluation de l'enfant porteur de troubles neurodéveloppementaux, ce dossier propose plusieurs stratégies thérapeutiques, notamment deux articles autour de la médiation équine et de la médiation sensorielle. Comment construire un ca[...]![]()
Article
Présentation des actions menées par une association nantaise qui accompagne des parents d'enfants en situation de handicap. Les accompagnants salariés vivent la même situation. Une professionnalisation de la pair-aidance qui fait évoluer les pra[...]![]()
Article
Ce dossier détaille les principes du droit à l’éducation et les pratiques effective sur le terrain. Quelles sont les différentes étapes du parcours de scolarisation ? Quelles modalités de scolarisation et d’accompagnement ? Quelles sont les aide[...]![]()
Article
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Article
D'après le rapport de 2018 publié par la Mission nationale accueils de loisirs et handicap, seulement 0,3 % des mineurs bénéficiant de l'AEEH étaient représentés dans les ACM. Accueillir un mineur en situation de handicap dans de bonnes conditio[...]![]()
Article
Quelle participation des parents au diagnostic du handicap de leur enfant ? En quoi le projet personnalisé est un outil essentiel pour concrétiser l'alliance famille-professionnels ? Comment faciliter le développement de l'enfant en famille et a[...]![]()
Article
Quel bilan les acteurs associatifs tirent-ils de la loi du 11 février 2005 et particulièrement de son application ? Quel chemin reste-t-il à parcourir pour que les droits des enfants en situation de handicap soient respectés ? Quelles avancées e[...]







