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Rapport
La "déficience intellectuelle" est définie par un déficit d'intelligence associé à des limitations du fonctionnement adaptatif apparaissant avant l'âge adulte. Un groupe multidisciplinaire d'experts fait le bilan des connaissances actuelles dans[...]![]()
Livre
R. Scelles ; A. Ciccone ; S. Korff-Sausse ; M. Gargiulo ; S. Missonnier ; R. Salbreux | Toulouse : Erès | Connaissances de la diversité | 2016Un collectif d'universitaires traitent dans cet ouvrage des différentes étapes de la vie et des résonances entre les processus psychiques en jeu de la petite enfance à l'âge adulte. Quels sont les outils conceptuels et théoriques pour penser l'e[...]![]()
Livre
Ce livre synthétise les conceptions théoriques concernant la perception de soi et son évolution depuis la petite enfance jusqu'à l'adolescence, avant d'aborder sa place dans le développement social, émotionnel et sociocognitif ainsi que les fact[...]![]()
Livre
Ce livre met en perspective le travail réalisé au quotidien par l'équipe du CAMSP de Vienne, un service de l'APAJH Isère recevant de très jeunes enfants et leur famille. Après avoir relaté les fondements du CAMSP et son dispositif de travail spé[...]![]()
Livre
Malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d'apprentissage, comment sont pris en charge ces enfants dans le milieu scolaire? Dans un premier temps, l'ouvrage revient sur les fondamentaux à partir d'app[...]![]()
Livre
Journaliste et animatrice de télévision, Églantine Éméyé est la maman de Samy, un enfant qui a subi un AVC extrêmement précoce. Son épilepsie est combinée à une forme sévère d’autisme. Elle témoigne de son quotidien épuisant, de son parcours du [...]![]()
Article
S. Graveleau ; A. Kahn ; M. Battaglia ; L. Cédelle ; C. Quignon ; M-R. Moro ; J-Y. Rochex |A l'occasion des rencontres de la Fédération des Pupilles de l'enseignement public (PEP), et dans un contexte de consécration politique du concept d'école inclusive, ce cahier du Monde questionne la capacité de l'école à intégrer, en particulier[...]![]()
Article
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Article
Après être revenu sur les évolutions marquantes de la scolarisation des enfants handicapés jusqu'aux dernières avancées législatives, cette deuxième édition présente le dispositif dans son ensemble : ses principes, la scolarisation en milieu ord[...]![]()
Article
Situations complexes, prise en charge des jeunes à difficultés multiples sont l'occasion de réfléchir à la volonté de créer une fonction de référent de parcours pour favoriser la coordination des interventions sociales auprès des personnes dans [...]![]()
Article
Présentation d'une association de l'Ile-et-Vilaine qui a mis en place un service de téléphonie pour écouter les difficultés des familles d'enfants handicapés.![]()
Article
Analyse de l'impact du handicap sur le psychisme des parents et de l'enfant handicapé et détail des différentes projections. Réflexion sur les apports de la psychanalyse au champ du handicap.![]()
Article
Comment s'organise la scolarisation des enfants handicapés pris en charge dans les établissements médico-sociaux ? Comment fonctionnent les unités d'enseignement ? Créées en décembre 2005, ces unités, au sein des établissements ou externalisées [...]![]()
Article
Réflexion la nécessité pour l'éducateur de mettre en oeuvre un projet éducatif dans le cadre de l'accueil d'un enfant handicapé en collectivité de jeunes enfants.![]()
Article
Comment accompagner des enfants handicapés en dehors de l'école ? Comment se soucier de leur inclusion ? - Des services d'aide à domicile proposent des solutions adaptées aux parents dont les enfants ont besoin d'aide. Décryptage.