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Le thème central de ce dossier : "le handicap". Au sommaire des articles intitulés : - Mission handicap de l'enseignement supérieur : accompagner du PPS à la RQTH - Mixité à la halte-garderie - Eros mutilé - La socialisation professionnelle de s[...]Article
Selon une enquête de la DRESS, 2 118 établissements d'éducation spécialisée pour enfants et adolescents et 1 451 services d'éducation et de soins à domicile (SESSAD) ont été recensés au 31 décembre 2010.Article
Texte de réglementation sur l'accueil d'un enfant handicapé en ACM.Article
Après une définition des habiletés sociales, cet article pose les avantages et les inconvénients de ces techniques pour les personnes avec autisme. Un deuxième article présent l'intérêt de cette méthode y compris pour des enfants présentant un r[...]Article
Cet article aborde le handicap de l'enfant comme facteur d'isolement social pour les parents. Il analyse les difficultés auxquelles sont confrontés les parents au cours du développement de l'enfant (diagnostic, vie en collectivité) pouvant mener[...]Article
Après une partie consacrée à l'histoire des usages et de la fabrication du jouet, ce dossier questionne les différentes fonctions que chacun peut lui donner : objet transitionnel, élément de socialisation, médiateur...du point de vue des enfants[...]Article
Cet article est écrit à plusieurs mains, celles des membres de l'équipe éducative des Parpaillols, qui partage sa réflexion et son expérience de l'accompagnement d'enfants polyhandicapés qui pour la plupart ne parlent ni ne marchent et parmi les[...]Article
J-Y. Barreyre ; J. SANCHEZ ; J. Zaffran ; P. Roman ; R. Brizais ; J. Zalakain |Actes des 10ème journées nationales de formation des personnels des Sessad qui ont eu lieu du 12 au 14 novembre 2012. Au sommaire : quelle plasticité des Sessad, jusqu'où peut-on aller ? Quels rôle et place occupe le Sessad dans son territoire ([...]Article
Plusieurs exemples d'activités sont proposées ici pour enfants et adolescents handicapés : du jardinage pour réduire l'anxiété, un atelier cuisine pour se concentrer, exprimer ses émotions via la musique d'ordinateur, collaborer dans les jeux co[...]Livre
Ce livre écrit par une mère de deux enfants atteints d'hyperactivité et d'autisme décrit ici les caractéristiques qui aident à comprendre les enfants avec autisme. On retrouve en termes simples évoqués les difficultés des enfants avec autisme po[...]Livre
Troisième édition de l'ouvrage qui inclut au principe de service à domicile la notion d'intervention sociale et médico-sociale de proximité et d'accompagnement tout au long de la vie avec des développements spécifiques sur le dispositif SAMSAH i[...]Livre
Un grand nombre d'enfants sont atteints de troubles de l'attention, de troubles d'apprentissage ou de troubles anxieux. La concomitance de ces troubles constitue la norme et non l'exception. Cet ouvrage, rédigé de façon claire et très accessible[...]Livre
R. Scelles ; A. Ciccone ; S. Korff-Sausse ; S. Missonnier ; R. Salbreux | Toulouse : Erès | Connaissances de la diversité | 2013Recueil de contributions sélectionnées après le 7e colloque du SIICHLA tenu à Rouen en 2012. Les auteurs explorent la manière dont le handicap peut être ressenti au sein de la famille et plus largement dans la société en France et dans le monde[...]Livre
Dans cet ouvrage collectif, les auteurs, psychologues, sociologues, etc. s'interrogent sur la valeur et l'impact des liens familiaux sur le développement individuel. Les situations qui affectent la relation parent-enfant sont multiples : dépenda[...]Livre
Cet ouvrage propose une approche pour travailler avec de très jeunes enfants ayant des troubles du spectre autistique. Ce modèle d'intervention précoce, dit de Denver(ou ESDM en anglais), est basé sur la tendance spontanée des enfants à interagi[...]