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P. Beaupré ; P. Boudreault ; E. Mainguy ; R. Horth |Des entrevues réalisées auprés de 15 directions d' école ( Québec ) appartenant à 13 commissions scolaires différentes ont permis de cerner leurs perceptions relativement à l' intégration des élèves présentant une déficience intellectuelle moyen[...]Article
Les notions théoriques de personne et de sujet sont-elles opérationnelles dans le champ de l'éducation spécialisée à propos d'enfants et d'adolescents porteurs de troubles psychiques et de handicaps mentaux.L'auteur analyse les notions de sujet [...]Article
La principale question à laquelle s' efforce de répondre l' auteur est : Quels sont les critères de qualité que devrait remplir toute " prise en charge spécialisée " ? Les critères portent sur l' individualisation, la participation, la liberté d[...]Article
Cette étude menée par l'UNAPEI sur la place des nouvelles technologies de l'information dans le projet individuel et le projet d'établissement d'instituts médico-éducatifs qui accueillent des enfants et adolescents handicapés mentaux.Les résulta[...]Article
Ce dossier s' articule autour : - d' une définition de la déficience visuelle ; - des caractéristiques de la déficience visuelle ; - du retentissement de la déficience visuelle au niveau de la personne ; - des différentes modalités de la scolari[...]Article
Le problème des abus sexuels chez les enfants handicapés est abordé. Ces abus existent sans que l' on puisse, par ailleurs, affirmer que le handicap soit un facteur de risque. Les signes d' appels sont les mêmes chez tous les enfants, avec ou sa[...]Article
Dans la dynamique d' évolution de l' enfant, le développement de la sexualité tient une part essentielle sur le plan psychologique autant affectif que cognitif. Il en est de même pour l' enfant handicapé mais pour lui, cette question est abordée[...]Article
Rapport d' activité 1997 : - regard global sur les prestations proposées par l' ADAPT ; - secteur enfants de l' ADAPT ; - secteur de la rééducation fonctionnelle de l' ADAPT ; - secteur du travail adapté à l' ADAPT ; - secteur formation de l' ADAPT.Article
Cette enquête réalisée par " Déclic " et le " Pèlerin Magazine " montre que les familles ont jugé positivement l' ensemble des acteurs de la scolarité. Les familles attendent de l' école tout d' abord l' épanouissement personnel ( 68 % ), la soc[...]Article
Enquête sur les familles monoparentales avec un enfant handicapé.Article
Témoignage de parents qui sur-occupés par un enfant handicapé ont essayé de lever le pied et de changer leur vie en prenant leur temps.Article
C. Luquet |Revue Déclic (n°47, JUIN 1998)Dossier sur les différentes prises en charge de l' enfant handicapé. Présentation des différentes structures existantes, les associations de parents, les droits des enfants handicapés.Article
A. Sizaire |Revue Déclic (n°47, JUIN 1998)Témoignages d' assistantes maternelles qui gardent des enfants handicapés, ce qui demande de la part de celles-ci plus de temps et d' attention.Article
A. Muxel ; C. Clément ; E. Montelle ; R. Scelles ; A. Cadoret |La dynamique fraternelle est peu étudiée. La fratrie vit une longue histoire, elle ne reste pas jeune, elle se maintient, se transforme, se reconstitue. Quel est le contenu de ce lien dans une famille ? les enfants n' apparaissent pas d' un bloc[...]Article
A. Triomphe ; S. Trufer ; C. Peintre |La troisième catégorie à l' allocation d' éducation spéciale ( AES ) a été créée en 1991 pour répondre à la détresse des familles qui ont fait le choix du maintien à domicile de leur enfant très sévèrement handicapé. L' enquête sur la qualité de[...]