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TROIS ASPECTS SONT ABORDES : LA DEFINITION D' UNE IDEOLOGIE DE L' INTEGRATION, LA MODIFICATION DES ATTITUDES ET DES COMPORTEMENTS DU PERSONNEL SPECIALISE ET LA DEFINITION DU CONTENU SCOLAIRE REPONDANT AUX BESOINS DU DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL ET[...]![]()
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LE PLACEMENT D' ENFANTS HANDICAPES EN INSTITUTION, POSE LE PROBLEME DE LA SEPARATION DU MILIEU FAMILIAL. LES PARENTS DOIVENT ETRE AIDES COMPTE-TENU DE CETTE SEPARATION, DE LA PLACE OCCUPEE PAR L' ENFANT HANDICAPE DANS LA DYNAMIQUE FAMILIALE ET D[...]![]()
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L'existence d'un handicap physique entraîne des modifications dans l'économie libidinale du sujet. Ainsi, il existe une intrication entre le handicap et le symptôme de conversion neurotique, l'articulation étant généralement fort complexe. pour [...]![]()
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LES INFIRMITES MOTRICES D' ORIGINE CEREBRALE RELEVENT DE CAUSES PRENATALES, PERINATALES OU POST-NATALES. LES DIFFERENTES FORMES QUE PRENNENT CES AFFECTIONS SONT DECRITES : HEMIPLEGIE, DISPLEGIE SPASTIQUE DE LITTLE, TETRAPLEGIE SPASTIQUE, FORMES [...]![]()
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ASSIMILER L' AUTISME INFANTILE A UN HANDICAP RISQUE D' ENFERMER L' ORIGINE DES TROUBLES DANS DES FACTEURS GENETIQUES ET D' AMENER LES PARENTS A REJETER LA NECESSITE DE TRAITEMENT THERAPEUTIQUE GLOBAL DE LEUR ENFANT AU PROFIT DE REEDUCATIONS OU R[...]![]()
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PRESENTATION DU SESSAD DE BESANCON, QUI INTERVIENT A DOMICILE ET SE DEFINIT COMME UN VERITABLE CENTRE DE REEDUCATION.![]()
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L'annonce du handicap va de pair avec l'accueil de l'enfant porteur de ce handicap. Il s'agit d'annoncer le handicap avec de vraies paroles pour que chacun des protagonistes, enfant, mère, père et professionnels puissent s' entendre.![]()
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J. Roy ; J-P. Visier |La découverte d'une déficience chez le nourrisson renvoie parents et médecins à la question de la valeur d'un enfant. Le diagnostic néo-natale et postnatale du handicap pose le problème de la révélation et du moment de l'annonce par les médecins[...]![]()
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Ce travail est centré sur l'évaluation des déficits neuromoteurs chez le jeune enfant handicapé physique. Cet aspect d'évaluation ne représente qu'une première étape dans la prise en charge des enfants handicapes moteurs, la seconde est la mise [...]![]()
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Livre
L'objectif de cet ouvrage rédigé par un collectif d'auteurs est de s'interroger sur les problèmes relationnels, sur la pertinence des attitudes et sur le regard dont les personnes handicapées sont l'objet. Il aborde la notion de handicap et déco[...]![]()
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QU' EST-CE LA PEDAGOGIE ET L' EDUCATION ? QUE VEUT DIRE SOINS ? LA PEDAGOGIE, L' EDUCATION CONSISTENT A AUGMENTER LES CAPACITES D' ASSIMILATION DES CONNAISSANCES EN LIMITANT LES CONTRAINTES DE L' APPRENTISSAGE. LES SOINS PSYCHOLOGIQUES S' APPUIE[...]![]()
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Présentation de deux expériences d'apprentissage de la lecture pour des déficients mentaux : l'une dans un CAT en collaboration avec le CNED; l'autre basée sur des livrets spécifiques créés Dar Madeleine Uze. Ces livrets appelés "on y va " tienn[...]![]()
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Dans le traitement de la surdité chez l'enfant plusieurs méthodes sont employées : la méthode gestuelle ou la méthode " verbo-tonale ". Cette dernière s'appuie sur la théorie de la communication. La parole n'étant pas la somme d'apprentissage in[...]