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Livre
Psychologue clinicien intervenant en Sessad, l'auteur décrit le fonctionnement de ce dispositif et questionne sa place dans l'offre de soins. Après un détour par les aspects historiques et contextuels de la notion de handicap, il aborde la quest[...]Brochure
Fiches synthétiques permettant de mieux comprendre le cadre d'intervention et le rôle du surveillant de nuit. Parmi les questions abordées : Qu'est-ce qu'un établissement social et médico-social ? Quelle est l'histoire du métier de surveillant d[...]Bande dessinée
Le handicap était pour les autres, il prend une famille au dépourvu. L'existence bascule, la souffrance est empreinte du soupçon de la faute. Comment faire comprendre aux autres cette épreuve cruelle ? Comment partager l'indicible ? Cette réflex[...]Article
Ce dossier réunit des textes autour de l'évolution du rôle des grands-parents. Au sommaire : - Les grands-parents en périnatalité - Accès à la grand-parentalité et remaniements psychiques au Rorschach - L'accession du couple à la grand-parentali[...]Article
Les textes de ce numéro montrent à quel point la recherche et les pratiques sur le thème des pairs sont riches et méritent d'être mieux connues et davantage développées.Article
M. Angelier ; M. Oddoux |Présentation du dispositif "LEGO en braille" permettant d'accompagner les enfants déficients visuels dans l'apprentissage du braille, essentiel pour l'inclusion de ces enfants.Article
Présentation par un chef de service éducatif de la coordination d'un dispositif DITEP.Article
Pour soulager les familles durant le confinement lié à l'épidémie de COVID 19, cet IME a improvisé un internat et accueil de répit. Zoom sur les bénéfices de cette expérience.Rapport
S. Djouadi ; C. Pajares y Sanchez | Paris : Conseil économique, social et environnemental | Les avis et rapports du CESE, ISSN 0767-4538 | 06/2020Dans cet avis, le CESE fait des préconisations pour améliorer l'inclusion des enfants en situation de handicap en renforçant la prise en charge individualisée et précoce, la socialisation et l'accessibilité des écoles. Une synthèse est également[...]Article
Reprise d'activité au sein d'institut d’éducation motrice, à Redon en Bretagne. L'article précise les modalités de retour et le travail des équipes au regard des situations familiales plus ou moins difficiles.Article
La médiation animale connait un succès grandissant au sein des établissements pour enfants et adolescents en difficulté. D'où vient-elle ? Comment fonctionne-t-elle ? Avec quels publics ? Quels bénéfices ? Comment la mettre en place ? [extr.intro]Article
D. Toubert-Duffort ; E. Atlan ; H. Benoit ; S. Nijs |Quels sont les enjeux de la pédagogie et de l’accès aux apprentissages pour les personnes polyhandicapées selon différents points de vue conceptuels : socio-historique, institutionnel et psychopédagogique ? Ce dossier apporte des éclairages sur [...]Article
L'auteure, psychologue clinicienne, dans un cadre d'accueil d'urgence, présente la mise en place d'un dispositif de travail avec les familles afin de favoriser le lien des parents avec leur enfant autiste placé par décision de justice malgré la [...]Rapport
Malgré l'approbation d'une orientation en ESMS, certains bénéficiaires, enfants ou adultes en situation de handicap, ne font pas valoir leurs droits. Cette étude cherche à identifier les motifs de ces non-recours et les solutions alternatives ad[...]Livre
Ce guide, rédigé par une éducatrice spécialisée et directrice de séjours adaptés, propose des ressources pour créer des activités à moindre coûts en FAM ou MAS auprès de personnes polyhandicapées. Une première partie présente la méthodologie ; p[...]