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J-P. Visier ; C. MOUNOUD ; CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D' ETUDES ET DES RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS ; J. Roy ; CTNERHI | Paris : PUF | SERIE RECHERCHES | 1984Ce travail de recherche fait suite à une demande de parents associés soucieux de mieux répondre aux interrogations familiales à la naissance d'un enfant handicapé. Il retrace et relate deux itinéraires : celui du groupe familial confronté au han[...]![]()
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QU' ATTENDONS-NOUS AUX " AMIS DE KAREN " ? : EN PEU DE MOTS, NI UNE GARDERIE NI UN SIMULACRE DE SCOLARITE MAIS UNE TRIPLE PRISE EN CHARGE MOTRICE, PSYCHOLOGIQUE ET PEDAGOGIQUE ADAPTEE AUX BESOINS ET AUX POSSIBILITES DE CHAQUE ENFANT. CELA NE S' [...]![]()
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Comment l'enfant ou l'adulte mal voyant peut-il tendre vers l'autonomie ?![]()
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Quelle typologie adopter pour faciliter l'adéquation des prises en charge aux besoins ? Comment, en appui sur la loi de 75, agencer les services du secteur médico-social, du secteur psychiatrique et de l'aide sociale à l'enfance avec les actions[...]![]()
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M. Bartin |Revue Enfance (n°4-5, 1981)![]()
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Quelle intégration pour les enfants et les adolescents déficients visuels ? Il n' y a pas de solution unique d'ou la présentation de plusieurs expériences réunissant toutefois le soutien pédagogique et la collaboration maîtres, élèves, parents.