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Article
À l'occasion d'une journée de formation consacrée aux crises, violences et troubles du comportement, l'École de la Protection de l'Enfance (EPE) a invité un négociateur du GIGN. Ce dossier revient sur l'organisation et les missions de cette unit[...]
Article
Présentation des résultats d'une recherche-action s'intéressant aux situations complexes des enfants dits "à double vulnérabilité", au carrefour de la protection de l'enfance et du médico-social : comment certaines équipes parviennent-elles, mal[...]
Article
Le placement conjoint des frères et sœurs soulève des questions explorées par la recherche : une fratrie, c'est quoi exactement ? Comment le groupe fraternel s’organise-t-il ? Qu’en est-il de la dynamique relationnelle entre les frères et sœurs [...]
Article
Pour certains enfants, notamment ceux confiés à l'Aide sociale à l'enfance, la transmission des origines, de leur histoire est partiellement ignorée. Cet article s'intéresse alors à l'importance, pour ces enfants, de la mise en récit de leur vie[...]
Livre
Accompagner les jeunes de l'aide sociale à l'enfance à l'ère du numérique : Livre blanc février 2026
Ce livre blanc dresse un état des lieux des pratiques numériques, identifie les risques et les opportunités, et propose des pistes concrètes pour mieux accompagner les jeunes et les professionnels sur ces sujets. Parmi les thématiques explorées [...]
Livre
Sour la forme d'une fiction, ce livre met en scène Rémi, un enfant confié à un foyer de l'ASE et Sylvie, une maîtresse de maison choquée par la régularité des violences éducatives ordinaires subies par les enfants dans ce foyer. L'objectif n'est[...]
Article
Présentation des résultats d'une recherche qualitative sur la prise en charge du risque suicidaire des mineurs placés dans des structures collectives de l'ASE. Elle vise à saisir les représentations et catégories mobilisées par les travailleurs [...]
Rapport
La scolarité d’un enfant confié peut être en tension entre ses besoins, ses droits et sa réalité quotidienne. Cette étude propose une analyse de ressources juridiques, cliniques, pédagogiques et organisationnelles à l’attention de la communauté [...]
Rapport
Dans ce rapport, la fondation Droit d'enfance met en lumière les défaillances de prise en charge des troubles psychiques des jeunes confiés à l'ASE. S'appuyant sur une enquête auprès de plus de 200 professionnels, le rapport propose d'agir sur l[...]
Article
Les enfants pris en charge par la protection de l'enfance ont besoin d'une diversité de liens affectifs pour se construire. Comment les personnes ressources de l'entourage proche de l'enfant peuvent être mobilisées pour apporter un étayage compl[...]Article
G. Tarabulsy ; A. Raynaud ; E. Toussaint ; X. Martinen ; R. Miljkovitch ; J. Smith |Retour sur l'édition 2025 des Assises de la protection de l'enfance qui propose de déconstruire les idées reçues concernant l'attachement avant de répondre à ces questions : psychotraumas complexes, quelle place pour l'attachement ? L'attachemen[...]
Article
Cet article part d'un constat : la protection de l’enfance se retrouve engluée dans le paradoxe d’accompagner un jeune, de le protéger, tout en maintenant le lien avec le ou les parents maltraitants. Il se propose ensuite, au travers d’un exempl[...]Article
Présentation d'un dispositif qui s'articule autour de deux lieux de vie et qui permet aux jeunes placés d'alterner entre des périodes en famille d'accueil et des temps au sein de ces petits collectifs. Cette alternance a plusieurs avantages, not[...]
Article
La loi du 7 février 2022 a introduit l'obligation d'entendre systématiquement le mineur protégé en audition individuelle par un juge des enfants. Qu'en est-il dans la pratique ? Point de vue d'une avocate et d'une juge des enfants.
Article
Présentation du modèle ARC (Attachement Régulation Compétences), largement diffusé au Québec et qui fait son entrée en France. Il offre aux équipes éducatives un cadre d'intervention auprès des enfants confrontés à des traumatismes complexes. Le[...]
