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Article
A partir d' une réflexion sur les capacités de développement des enfants sauvages est posé en problème central la question suivante : " les possibilités d' apprentissage sont-elles limitées, passé un certain âge " ?
Livre
Un specialiste de psychologie sociale expose la totalité des cas connus d'enfants sauvages, enfants qui ont vécu totalement seuls et privé sd'éducation. Deux textes font suite à l'analyse dont les études de Jean Itard sur le "sauvage de l'Aveyron".
