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ENSEIGNEMENT A DISTANCESynonyme(s)EAO ;Enseignement Assisté par Ordinateur ;FOAD ;formation à distance ;formation en ligne ;télé enseignement télé-enseignement |
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ROUEN : RANFOR 2002Dossier réalisé à partir d'un sondage effectué auprès d'un public de formateurs sur les nouvelles formes pédagogiques liées aux formations ouvertes et à distance. Après des définitions des principaux termes, le dossier tente d'apporter des répon[...]![]()
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Dans la première partie de cet ouvrage, quinze experts de points de vue différents (praticiens, chercheurs, décideurs) donnent chacun leur scénario de réponse à la question "Comment intégrer dans un établissement d'enseignement supérieur un disp[...]![]()
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F. Haeuw ; V. Duveau-Patureau ; F. Bocquet ; J-L. Schaff ; D. Roy-Picardi | PARIS : MINISTERE DE L' EDUCATION NATIONALE | 2002Cet outil est le fruit d'un groupe de travail réuni par le Ministère de l'Education Nationale et de la Recherche. L'objectif consiste à repérer les compétences des professionnels de l'enseignement supérieur (enseignants, techniciens et administr[...]![]()
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Tuteur, référent, facilitateur social, parrain, autant d'inventions inscrites explicitement dans les dispositifs (formations à distance, en alternance, dispositifs volontaristes d'insertion) ou générées par eux pour accompagner des adultes dans [...]![]()
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L'heure est à la recherche de sens et à la mise en commun (voire en réseau) des réflexions en cours et des productions des différentes organisations.![]()
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Les auteurs démontrent dans cette étude que les compétences des formateurs dans les dispositifs de formation ouverte et à distance sont liées au contexte organistionnel, stratégique et politique de mise en oeuvre de ces dispositifs.Cet extrait d[...]![]()
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Face au développement de l'e-formation dans les pays européens, ce dossier fait le point sur les innovations. Chaque pays présente une ou deux expériences de formation professionnelle en direction d'un public salarié dans des secteurs d'activité[...]![]()
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Les Rencontres du Forum francçais pour la formation ouverte et à distance (29 et 30 mars 2001) ont été organisées autour de tables rondes et d'ateliers thématiques : processus d'apprentissaage et dimension cognitive, nouvelles frontières et inte[...]![]()
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Face au développement des plates-formes d'e-learning, e-formation et à la création de nouveaux services sur ces thématiques dans de nombreux pays anglo-saxons, la France et ses acteurs de formation essaient de se positionner en tentant de qualif[...]![]()
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Les auteurs des articles de ce dossier, professionnels de la formation, ont mené une réflexion sur le processus de leur propre professionnalisation et sur la problématique du maintien de leurs compétences face à l'intervention de plus en plus im[...]![]()
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Réflexions sur les nouvelles modalités de formation à distance menées par différents spécialistes de l'autoformation, de l'usage des technologies de l'information en éducation dans le cadre de la première conférence de consensus sur la formation[...]![]()
Article
J-M. Laurent ; N-A. Tremblay ; G. Mlekuz ; D. Millet ; P. Galvani ; C. Lancelot ; G. Tessier |Série d'articles sur l'autoformation qui aborde les problématiques suivantes :- l'histoire de l'autodidaxie en Europe et en Amérique ;- le rôle joué par le mouvement Freinet et le Groupe français d'éducation nouvelle ;- les éléments théoriques p[...]![]()
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Cet ouvrage vise à clarifier les notions et modalités que recouvre la formation à distance sous forme de questions/réponses simplement formulées.Pédagogie : peut-on apprendre à distance ? Les contenus de formation : que peut-on apprendre à dista[...]![]()
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Un enfant handicapé peut suivre un enseignement à distance. Il permet des ajustements de rythme, du sur mesure pour des enfants en difficulté. Reste le problème de son financement, de la motivation de l'enfant, et de son isolement.![]()
Livre
La loi du 12 juillet 1971, loi sur la formation professionnelle est un véritable pilier. Le parcours de l'évolution de la FCP est décrite dans cet ouvrage en 3 parties :- les grandes évolutions du contexte de la formation professionnelle continu[...]