Mots-clés
Prisme > EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT SPECIALISE
ENSEIGNEMENT SPECIALISESynonyme(s)pédagogie spécialisée ;Section d'Education Spéciale SES |
Documents disponibles dans cette catégorie (216)
![Tris disponibles](./styles/idsceris/images/orderby_az.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Article
R. Lafore ; T. Dimbour ; M. Laforcade ; C. Douesneau ; E. Devreese ; J-R. Loubat |Ce numéro des Cahiers de l'Actif a été réalisé en collaboration avec le CREAHI d'Aquitaine. Il reprend les contributions des journées des 23 et 24 mai 2013 à Biarritz et intitulées : "Après les lois de 2002, 2005, 2009, les IME... Que sont-il de[...]![]()
Article
Réflexion sur la création d'ateliers adaptés dans des locaux d'une institution (IME).![]()
Article
C. Philip ; J. Schovanec ; B. Harrisson ; E. Willaye ; G. Magerotte ; E. Bintz |Ce dossier à plusieurs voix comprend à la fois des témoignages de personnes autistes Asperger, de représentants de parents qui pointent le "parcours du combattant" encore bien réel malgré les recommandations de l'HAS et de l'ANESM ainsi qu'une s[...]![]()
Article
Le parcours souvent difficiles, de quelques jeunes trisomiques, témoignent de la possibilité pour ces enfants devenus adultes d'avoir une vie autonome. Expérience d'un SESSAD (service d'éducation spécialisée et de soins à domicile) qui accompagn[...]![]()
Article
R. Médéghini ; S. Alession d' ; J-F. Delsarte ; M. Chauvière ; S. Ebersold ; H. Benoit ; E. Plaisance |Quelles sont les pratiques scolaires et disciplinaires qui facilitent l'intégration des élèves handicapés? Quelles sont les représentations et les liens entre les différents acteurs pour créer les conditions favorables à cette inclusion ? Ce do[...]![]()
Article
L'auteur est enseignante spécialisée, responsable de l'unité pédagogique d'enseignement (UE) dans un ITEP (Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique). Elle présente les textes législatifs qui régissent les ITEP, les enfants et adolescents [...]![]()
Article
Les violences à l'école, des enfants présentant des troubles de comportement plus ou moins graves sont des constatations faites depuis un certain nombre d'années. Pourtant des enquêtes récentes, dressent un tableau plus nuancé. La première parti[...]![]()
Article
Présentation de textes qui s'interrogent sur la scolarisation des élèves "handicapés" : - Un regard sur l'enseignement spécialisé - La prise en charge des individus en "difficultés sociales" : un phénomène très ancien.![]()
Livre
Troisième édition sans ajout par rapport à la précédente, ce manuel aborde de façon méthodique les attendus du DC2 de la formation d'éducateur spécialisé : qu'est-ce que le projet ? Quels sont les différents niveaux de projet (éducatif, d'activi[...]![]()
Livre
Après avoir précisé les termes de scolarisation, intégration scolaire, inclusion, cet ouvrage propose, à partir de témoignages d'universitaires-chercheurs, de professionnels de terrain, de jeunes avec autisme et de leurs familles des pistes pour[...]![]()
Article
Ce dossier présente des textes issus d'une journée d'étude intitulée "Destins croisés" qui s'est organisée, le 12 mars 2010, par deux institutions suisses d'éducation spécialisée. Des éducateurs se sont interrogés sur la question de la transmiss[...]![]()
Article
Dossier sur l'école inclusive. Au sommaire : - Convention des Nations unies. Le droit des élèves en situation de handicap - De l'intégration scolaire vers l'école inclusive : l'APAJH garde le cap. - Une école pour tous... Ecole inclusive : l'Uni[...]![]()
Article
Ce dossier présente les classes spécialisées au sein de l'école primaire (CLIS) et du collège (ULIS) avec les attendus au niveau scolaire et de l'autonomie du jeune, les moyens d'accompagner au mieux cette scolarisation en milieu ordinaire, les [...]![]()
Article
En ce qui concerne la scolarisation de tous les élèves, notamment les jeunes handicapés, divers rapports préconisent une information puis une formation des futurs enseignants pour rendre effective leur inclusion. Pour cela, ils doivent être form[...]![]()
Article
Ce hors-série est consacré à l'accompagnement et à l'apprentissage des enfants polyhandicapés en milieu scolaire. Il pose quatre grandes questions auxquelles les auteurs des articles tentent de répondre : 1-Quelle est la nature du polyhandicap ?[...]