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ENSEIGNEMENT SPECIALISESynonyme(s)pédagogie spécialisée ;Section d'Education Spéciale SES |
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A quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d' enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l' école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d' école jugent-[...]![]()
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L' objet des réseaux d' aides spécialisées aux enfants en difficulté, RASED, est de tenter de résoudre les difficultés comportementales ou psychologiques de certains enfants, par l' accompagnement d' un enseignant spécialisé, sur le temps scolai[...]![]()
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Réflexion sur les perspectives offertes par les classes de lecture/écriture en direction de publics adolescents et adultes en très grande difficulté qui donne des éléments de construction d' une pédagogie adoptée.![]()
Article
Tour d'horizon des différentes propositions existantes pour permettre la scolarisation des enfants et adolescents handicapés depuis l' école ordinaire à l' école à la maison. Rappel du rôle des différentes structures et dispositifs mis en place.![]()
Article
A la suite de la recherche INRP/Genèse du texte et d' une commande de la Direction des écoles sur l' apprentissage rapide de la lecture et de l' écriture en direction de publics adolescents et adultes en très grande difficulté, Jacques Berchadsk[...]![]()
Article
Les différents aspects de fonctionnement de la classe d' intégration scolaire sont analysés. Sont mises en évidence aussi bien la démarche pédagogique adaptée que la collaboration étroite avec les parents lors de l' élaboration du projet individ[...]![]()
Article
M. Botbol ; M. Gobeaud ; G. Bosc ; N. Autin |Cet article évoque le projet finalement adopté et les objectifs de cette classe ( classe intégrée à l' hôpital de jour ) tant au niveau de la cure de l' enfant qu' au niveau des visées pédagogiques spécifiques. Les séquences d' enseignement y so[...]![]()
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Une pédagogie bien adaptée aux personnes avec un handicap mental est un facteur déterminant de leur accès à l' autonomie dans les situations de travail. Les auteurs présentent les pédagogies usuelles sous forme de diagrammes et font ensuite une [...]![]()
Livre
Sur quelle philosophie se fonde la démarche d' intégration scolaire ? Comment se négocie-t-elle ? Comment s' élabore le projet individuel ? Avec qui ? Quelle est la place des parents dans le projet ? L' auteur montre quelles actions pédagogiques[...]![]()
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Les témoignages recueillis dans ce dossier sont convergents : la formation, la sensibilisation et le soutien des enseignants par des services spécialisés restent insuffisants. Un personnel auxiliaire est indispensable pour assurer les tâches mat[...]![]()
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Vivre avec un enfant sourd nécessite un accueil, une pédagogie, une sensibilisation spécifiques : Présentation d' une journée d' un enfant sourd dans un centre expérimental orthophonique et pédagogique : - Comment adapter sa pédagogie à l' enfan[...]![]()
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M-F. Hamon ; D. Mélot ; IRTS DE BRETAGNE ; G. Herdelan ; D. Dujardin | Rennes : IRTS Bretagne | 1995Dossier sur l' intégration scolaire des enfants handicapés. Il est question de : - des dispositifs actuels et des perspectives de développement ; - des différents types de handicap ; - du travail d' intégration du handicap ; - de la demande des [...]![]()
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Dossier sur le trisomique 21, il fait le point sur : - L' annonce du handicap, l' accueil de l' enfant trisomique à sa naissance, son éducation ; - La trisomie 21 sur le plan génétique et clinique ; - Le handicap mental et la société ; - La surv[...]