| Titre : | Pour une reconnaissance du "trouble de lire" |
| Auteurs : | S. Boimare |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (n°7, OCTOBRE 2004) |
| Format : | pp. 467-470 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ECRITURE ; ENFANT ; LECTURE ; MEDIATION ; TROUBLE DU LANGAGE |
| Résumé : | Pour l'auteur, les enfants qui rencontrent des difficultés sévères pour accéder à la culture et à l'écriture, souffrent tout autant de manques au niveau des points d'appuis identitaires que d'insuffisance instrumentale. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000684-7-1-2 | Archives | Empruntable | Disponible |
