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Y. Schleret ; Y. Crombez ; Poncin ; B. Delaval ; S. Yared |Le dispositif actuel en faveur des personnes handicapées est construit sur la base d'une notion imprécise : celle de handicap. Comment évaluer le handicap ? A partir de quels critères apprécier l'impossibilité de se procurer un emploi ? Les trou[...]Livre
RECHERCHE SUR L' EXPERIENCE CONCENTRATIONNAIRE, EN TANT QU' EXPERIENCE EXTREME PRISE COMME REVELATEUR DE L' IDENTITE COMME IMAGE DE SOI, POUR SOI ET POUR AUTRUI. ANALYSE DES PROBLEMES D' IDENTITE RENCONTRES PAR LES SURVIVANTS DES CAMPS D' EXTERM[...]Article
Comment faire participer les habitants a une opération de développement social des quartiers ? Une formation de tous les partenaires concernes par le DSQ peut constituer un atout important.Brochure
Retranscription des interventions lors du colloque. Interrogation sur les hypothèses sous-tendant une pratique de gestion de conflit, sur les principes qui doivent animer le médiateur. Présentation des hypothèses de base pouvant guider la pratiq[...]Livre
B. Bettelheim est convaincu que les parents ne doivent pas s'acharner à créer l'enfant qu'ils voudraient avoir, mais au contraire l'aider à devenir ce qu'il est en puissance, à épanouir ses potentialités. Il étudie d'un point de vue psychanalyti[...]Livre
Comment éveiller le désir d'apprendre chez les élèves ? C'est la question que se pose l'auteur dans son ouvrage. Il considère le fait d'apprécier ou ne pas apprécier une matière tient principalement d'une approche, d'une attitude et de circonsta[...]Article
B. Courtois ; F. Landry ; G. Pineau ; A. Barkatoolah ; P. Dominice ; N. Roelens ; J-P. Theil ; M. Finger |Parler de formation expérientielle, c'est soutenir que l'expérience peut être créatrice de savoir sans la détacher à priori de son contexte ponctuel et local. Comment transmettre volontairement la connaissance ainsi créée ? La demande sociale es[...]Article
La "formation expérientielle" est un amalgame inconsistant entre deux conceptions philosophiques inconciliables... L'enjeu de la clarification est celui du rapport de l'individu à son environnement. En Allemagne, la "philosophie de la vie" prend[...]Article
R. Féger |Présentation de la loi Canadienne sur l'intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation : 1) reconnaissance des parents en tant que collaborateurs ; 2) fonctionnement des commissions scolaires. puis dans le cadre de la p[...]Article
"La formation expérientielle est un chantier clair-obscur en amont des dispositifs institutionnels de bilan et de reconnaissance des acquis"... Pour ce faire, il faut que cette expérience soit conscientisée et reconstruite, d'ou les formes éduca[...]Article
Selon Dewey, il y a deux manières d'apprendre par l'expérience, la méthode essai-erreur ou expérience empirique et la méthode expérimentale, démarche de connaissance lucide et intentionnelle associant étroitement la pensée et l'action. Quelles t[...]Article
DEUX EXPERIENCES : UNE EVALUATION CONDUITE PAR UNE MUNICIPALITE SUR LES PRATIQUES DE LECTURE DES HABITANTS D' UN QUARTIER AFIN DE METTRE EN PLACE UNE POLITIQUE GLOBALE DE LECTURE ; UNE ACTION-RECHERCHE ENGAGEE AUTOUR DE LA PROPOSITION PEDAGOGIQU[...]Article
EXPERIENCE CONCLUANTE POUR L' APPRENTISSAGE DE LA LECTURE AUPRES D' ENFANTS SOURDS PROFONDS AYANT POUR LA MOITIE D' ENTRE EUX DES TROUBLES ASSOCIES.Article
"La Trace", association qui a pour but d'aider de jeunes toxicomanes a déjà à son actif quatre expéditions en haute montagne. Sa thérapie est basée sur un tiercé gagnant : la montagne, (assure un dépaysement) ; l'alpinisme (aller jusqu'au bout d[...]Article
G. Grant |Description et comparaison de deux expériences de travail social en réseau : la première concerne un groupe de personnes âgées de 75 ans et plus et la seconde, un groupe d'handicapés adultes. Dans quelles circonstances la notion de réseau, c' es[...]