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Résumé :
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Ce guide aborde de façon méthodologique deux grandes thématiques : l'ingénierie de formation, l'évaluation et le suivi de la formation sous la forme de fiches claires et concises. Dans une première partie, l'auteur décrit les composantes de l'ingénierie en matière de pédagogie, de conception (notamment la construction des référentiels de formation destinée à définir des compétences et des modalités performantes d'acquisition de celles-ci), et de formation en alternance (les pratiques de formation informelles dans l'entreprise, les contextes favorables, le partenariat, le coengagement pédagogique). Dans une deuxième partie, ce guide apporte une base de connaissances et de méthodologies sur l'évaluation d'une action et d'un dispositif de formation, ainsi que sur les démarches de suivi et d'audit interne. La certification des compétences professionnelles, notamment la validation des acquis de l'expérience, est aussi abordée par l'auteur. Ce guide s'adresse à tout acteur de la formation professionnelle.
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