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GROUPE D'APPARTENANCESynonyme(s)appartenance groupe de pairs |
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PARIS : CEMEA 1993Compte rendu des travaux menés dans le cadre du projet " pratiques sportives et insertion sociale ". Analyse thématique des techniques sportives pratiquées dans les institutions d' intervention sociale dans une perspective d' aide à l' insertion[...]![]()
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Cette note de synthèse nous présente une vue d' ensemble qui permet d' établir de façon précise la contribution de l' anthropologie de l' éducation américaine aux débats scientifiques et politiques sur les questions de scolarisation. En outre, r[...]![]()
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Lancement d' un groupe de travail de recherche et d' action en linguistique Romani par le Centre de Recherches Tsiganes dans le cadre de la résolution adoptée en Mai 1989. Ce groupe a plusieurs objectifs : structurer sous forme d' un réseau euro[...]![]()
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Comprendre la non-réussite scolaire, c' est s' intéresser aux intéractions entre les troix principaux pôles de l' activité d' enseignement/apprentissage au CP : l' enfant-élève, l' école, et la famille de base de la situation scolaire ? Quelle c[...]![]()
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L'identité est liée au groupe d'appartenance. L'analyse systémique montre que la rupture ou la séparation aident à construire l'identité et favorise l'autonomie.![]()
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M. Corond ; L. Delwasse ; S. Flandi ; M. Gevrey ; A. Oriol |L' EVOLUTION DE LA SOCIETE CONTRIBUE A UNE CERTAINE LIBERATION DU TEMPS DE L' ENFANT - PEUT-ON PENSER POUR AUTANT QUE CE TEMPS LIBRE EST UN TEMPS CHOISI ? UN TEMPS POUR SOI ? QUELLE UTILISATION DE CE TEMPS LIBERE ADULTES ET ENFANTS FONT-ILS ? NO[...]![]()
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Présentation du projet pédagogique de l' Association Institution Familiale Sainte-Thérèse ( AIFST ) en Basse-Normandie.![]()
Article
LES FONDS D' AIDE AUX JEUNES EN DIFFICULTE ONT ETE CREES EN APPLICATION DE LA LOI SUR LE RETOUR A L' EMPLOI DU 19 DECEMBRE 1989. L' AIDE APPORTEE PAR CES FONDS D' INITIATIVE LOCALE, EST DESTINEE AUX JEUNES DE 16 A 25 ANS RENCONTRANT DE GRAVES DI[...]![]()
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LES SCHEMAS TRADITIONNELS DE STRUCTURES SOCIALES, EN TERME DE LUTTE DES CLASSES ET DE STRATIFICATIONS SEMBLENT DEPASSES. LA SOCIOLOGIE INVENTE DE NOUVELLES REPRESENTATIONS DE LA SOCIETE. LES CATEGORIES SOCIO-PROFESSIONNELLES PEUVENT-ELLES S' ACC[...]![]()
Article
J. Crowley |Revue Esprit (n°6, JUIN 1992)LE TERME DE GHETTO AUX ETATS-UNIS S' APPLIQUE A DES PHENOMENES FORT HETEROGENES. L' ETUDE DU GHETTO NOIR AMERICAIN EST UTILE POUR COMPARER LES MODELES FRANCAIS ET AMERICAIN D' INTEGRATION.![]()
Article
Les jeunes de 18 à 25 ans qui n' ont pas le droit au RMI, se voient désormais attribuer une aide médicale et/ou financière ( protection sociale des jeunes contre le risque maladie, généralisation des fonds d' aide aux jeunes en difficulté ).![]()
Article
FACE A LA MODERNISATION DE L' EDUCATION NATIONALE, LES ASSOCIATIONS QUI OEUVRENT POUR L' INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES LES PLUS EN DIFFICULTE, ONT 4 DEFIS A RELEVER : 1) PRENDRE EN COMPTE L' EVOLUTION DES EXIGENCES DES ENTREPRISES EN Y PR[...]![]()
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LA MISE EN OEUVRE DU CREDIT FORMATION EN 1989 SE VOULAIT ETRE UN DISPOSITIF METTANT EN COHERENCE LES MESURES EXISTANTES AFIN DE CONSTRUIRE DES PARCOURS D' INSERTION ET DE QUALIFICATION REPONDANT AUX BESOINS DES JEUNES. APRES DEUX ANS DE FONCTION[...]![]()
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La " galère " est une expérience humaine qui s'impose à bon nombre d'adolescents de milieux défavorisés - marginalisation, désinsertion progressive en sont le corollaire. Comment entre-t-on en galère ? Quels sont les indicateurs de risque ? Mais[...]![]()
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Qui habite en HLM il y a vingt ou trente ans et qui y habite aujourd'hui ? Quels sont les traits dominants de l'évolution constatée ? Quelles ont été les étapes les plus marquantes ? Quels ont été les facteurs politiques, juridiques ou économiqu[...]