| Titre : | ADOSSER LA PRATIQUE REFLEXIVE AUX SCIENCES SOCIALES, CONDITION DE PROFESSIONNALISATION |
| Auteurs : | P. Perrenoud |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°160, septembre 2004) |
| Format : | P.P. 35-60 |
| Mots-clés : |
Prisme ANALYSE DE LA PRATIQUE ; COMPETENCE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE REFLEXIVE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; SAVOIR |
| Résumé : | L'auteur, analyse la notion de pratique réflexive, expression ambigüe selon lui, qui peut désigner la pratique même de la réflexion, ce que fait chacun lorsqu'il réfléchit. Quels sont les savoirs mobilisés dans une pratique réflexive ? Quelles sont les implications immédiates pour la formation des professionnels ? Quels sont les savoirs nouveaux construits par une pratique réflexive ? Comment modéliser et exercer la pratique réflexive en formation initiale et professionnelle ?Bibliographie |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000645-160-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
