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HANDICAP SENSORIELSynonyme(s)déficience sensorielle |
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"Pour escalader une falaise, il faut comprendre et respecter des règles, utiliser son corps et ses capacités, prendre conscience du danger ou exprimer ses peurs. L'assuré doit avoir confiance dans l'assureur, qui doit se sentir responsable. Auta[...]![]()
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Thales Research et technology a présenté en mai dernier, le projet développé en partenariat avec IBM, l'AGEFIPH et L'Institut Montéclair pour permettre à des élèves malvoyants de suivre leur scolarité en milieu ordinaire.![]()
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"La fonction visuelle occupe une place importante dans le développement ordinaire de l'organisation psychologique. La vue, mais aussi le regard, sont des composantes constructrices de l'espace et des relations logiques, mais aussi de la relation[...]![]()
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J. SANCHEZ ; A. Bounot ; V. Ansel |Cette étude (sur dix ans) au sujet du suivi des enfants sourds implantés est d'apprécier :- le développement et l'enrichissement de la communication des enfants ;- leur équilibre psycho-affectif ;- leur prise en charge rééducative et pédagogique[...]![]()
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La création des CIS (Centre d'information sur la surdité) fait partie des propositions figurant dans le rapport parlementaire de Mme Gillot sur la surdité en juin 1998. Cette réalisation se met en place progressivement. Ces services régionaux on[...]![]()
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La privation visuelle précoce diminue les possibilités d'accès à l'information spaciale et agit sur l'activité motrice, ces effets sont très marqués chez les nourrissons, qui manifestent un retard dans la construction de l'espace de préhension e[...]![]()
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"Cet article défend l'idée que le développement de la théorie de l'esprit est similaire à celui d'autres capacités cognitives. Cette thèse s'appuie sur les recherches concernant l'acquisition du langage ou le traitement des visages. Ces travaux [...]![]()
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Cet article retrace l'évolution historique de l'intégration scolaire des élèves sourds et pose la problématique actuelle de cette intégration.![]()
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"L'analyse d'entretiens semi-directifs, conduits auprès de cinq enseignants intégrant des enfants sourds, et de questionnaires remplis par douze personnels spécialisés, permet d'établir un constat : si l'intégration scolaire est un principe dont[...]![]()
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L'auteur, à partir d'entretiens et d'enquêtes, analyse les particularités de ce dispositif, en particulier les besoins spécifiques des élèves, les modalités d'ouverture et le recrutement.![]()
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H. Benoit ; F. Bertin ; F. Claudel ; F. Duquesne ; A. Vanbrugghe |"Pour constituer le dossier qui suit, les formateurs du département Surdité du Cnefei se sont rendus dans une trentaine de dispositifs de scolarisation de jeunes sourds dans le second degré. Ils y ont recueilli les points de vue des personnels q[...]![]()
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"Websourd est le nom d'une société coopérative d'intérêt collectif dont le projet devrait prendre corps dès septembre 2003. Pour la première fois en Europe l'idée d'une interprétation à distance français/langue des signes française semble en pas[...]![]()
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N. Gargam ; J-L. Bosc ; R. Bruneau ; J. Chalude ; E. Bizaguet ; A. Dumont ; M. Tourolle ; J-L. Gianni |Ce numéro concerne les personnes sourdes de naissance, il comprend trois parties :- les personnes sourdes et la société où s'expriment des représentations des milieux associatifs ;- les moyens de communication, partie où sont présentés à la fois[...]![]()
Livre
A travers les portraits de sept personnes souffrant de graves troubles (perte de la vue, autisme, syndrome de la Tourette...) mais qui ont en parallèle développé des aptitudes particulières dans des domaines spécifiques, l'auteur nous amène à ré[...]![]()
Livre
Cet ouvrage est le fruit de la collaboration entre l'Université, Paris VII et de ALTER, il est constitué de deux parties :- l'une sur le thème "Infirmité pauvreté" ;- l'autre sur le thème de "Infirmité et exclusion".Cette étude historique montre[...]