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HANDICAP SENSORIELSynonyme(s)déficience sensorielle |
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Livre
Ce livre couvre la période allant des hygiénistes du XVIII siècle aux praticiens du secteur éducatif et social des années 1980. Il propose un choix de textes dont les thématiques exposent et problématisent la construction et l'évolution du champ[...]![]()
Livre
Ouvrage de référence sur la psychiatrie infantile composé de cinq parties : - Présentation des bases théoriques et des généralités ; - L' étude psychopathologique des conduites ; - Les grands regroupements nosographiques ( dépression, troubles p[...]![]()
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TEMPLE GRANDIN AUTISTE, RACONTE COMMENT ELLE A DU SURMONTER SON HANDICAP, ELLE EXPLIQUE COMMENT ELLE A VECU SES PROBLEMES SENSORIELS, SON MODE VISUEL, SON HYPERSENSIBILITE TACTILE, SON HYPEREXCITATION, SES DIFFICULTES DE COMMUNICATION.![]()
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FACE AUX BESOINS D' INFORMATIONS, UN ETABLISSEMENT PUBLIC NATIONAL A ETE CREE POUR COORDONNER LA PRODUCTION DES OUVRAGES ADAPTES, LEUR DIFFUSION, AINSI QUE CELLE DES AIDES TECHNIQUES. IL S' AGIT DE L' AGATE : AGENCE NATIONALE POUR LES AIDES TECH[...]![]()
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La maison des Mollières fonctionne depuis janvier 1987 et accueille des déficients visuels souffrant de handicaps associés. L'originalité de cette institution réside dans le fait que c'est à la fois un lieu de vie ou est développé une certaine q[...]![]()
Article
A Marly-le-Roi, des Centres de Rééducation fonctionnelle pour aveugles et malvoyants ont été créés.L'objectif est de " permettre à une personne une récupération maximale de ses capacités d'autonomie dans sa vie quotidienne, dans un contexte d'éq[...]![]()
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Le travail à partir de contes auprès d'enfants sourds permet à ceux-ci d accéder à un imaginaire collectif, tout en faisant appel à des capacités de création personnelle. Les épreuves contenues dans les contes permettent à l'enfant sourd de retr[...]![]()
Livre
Cet ouvrage permet de comprendre les différentes Annexes XXIV du 27 octobre 1989 qui ont réformé le décret n° 56-284 du 9 mars 1956. L'objet de cet ouvrage est de faciliter une lecture informée et de restituer cette réforme dans son histoire et [...]![]()
Livre
Ensemble des conférences données lors du colloque sur la lecture. Il vise à proposer les connaissances des processus cognitifs mis en jeu dans la lecture et la transmission de ces connaissances. Deux études : - Sur les activités mises en oeuvre[...]![]()
Livre
Ce livre est composé de XI grands chapitres, il est question : - Du rôle de l' audition ; - De définitions ; - De causes ; - Des difficultés des personnes sourds et des malentendantes dans la vie quotidienne ; - Du diagnostic ; - Des traitements[...]![]()
Article
L'éducation précoce des enfants sourds permet a ceux-ci de faire les mêmes apprentissages et les mêmes acquisitions que les enfants normaux. Des activités tels que des jeux développent des échanges entre les enfants.![]()
Article
L'enfant ne sourd rencontre des difficultés d'accès à la langue française tout-à-fait spécifique. Le droit à la différence, si souvent invoque en matière de handicap ne doit pas être un prétexte pour nier la spécificité de l'éducation à apporter[...]![]()
Article
COMMENT LES DIFFERENCES PEUVENT-ELLES ETRE FONDATRICES ? FACILITANTES ? HANDICAPANTES OU ALIENANTES ? QUEL EQUILIBRE FAUT-IL TROUVER POUR ETRE A LA FOIS RECONNAISSABLE, RECONNU ET SUFFISAMMENT DIFFERENT TOUT EN ETANT QUAND MEME IDENTIQUE ?![]()
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D. Burger ; J. Sagot ; S. Cesarano |LE PROJET POLYSON REPREND L' IDEE D' UN LOGO MUSICAL : ON PEUT APPRENDRE A PENSER EN MANIPULANT LES SONS. LA NECESSITE D' UNE ETUDE DONT L' OBJECTIF EST UNE MEILLEURE COMPREHENSION DES STRATEGIES EMPLOYEES PAR LES ENFANTS POUR PARVENIR A LA MAIT[...]![]()
Article
N. Boucher ; M. Medan ; V. Torossian |UNE ANALYSE CRITIQUE DE LA LITTERATURE FRANCAISE DE 1985 A 1990, 160 REFERENCES, A ETE REALISEE AFIN DE PRECISER DES SPECIFICITES DANS LES PRISES EN CHARGE PRECOCES D' ENFANTS PORTEURS DE DIFFERENTS TYPES DE HANDICAPS.