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Prisme > HANDICAP - DEFICIENCE > HANDICAP > HANDICAP SENSORIEL
HANDICAP SENSORIELSynonyme(s)déficience sensorielle |
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M-R. Stroh ; M. Terrisse ; CEDIAS ; P. Borderie ; P. Fontenit ; R. Bassaget |Ce dossier est un compte rendu des journées de pédagogie des aveugles organisées par le GIAA, qui a eu lieu en 1983. Les articles présentent des expériences de travail avec les aveugles, et soulignent pour beaucoup l'importance des relations édu[...]![]()
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Résumé concis de la portée pédagogique de la tortue. Suivi d'un exemple d'utilisation avec des enfants lourdement handicapés puis d'une annexe relative aux aides à la communication pour les enfants privés de parole.![]()
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R. Legai ; J-P. Dubus ; G. Simon ; Y. Moshetto |Procédés et instruments utilisés pour la transcription des caractères alpha-numériques en braille et pour la réalisation de dessins assimilables par les aveugles d'une part et pour l'édition télévisuelle ou écrite pour les mal-voyants d'autre part.![]()
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Comment l'enfant ou l'adulte mal voyant peut-il tendre vers l'autonomie ?![]()
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Rendu aveugle après une agression, l'auteur raconte comment sa vie a basculé.![]()
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M. Bartin |Revue Enfance (n°4-5, 1981)![]()
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R. Gouarne ; CEDIAS ; R. Boulvin ; H. Rihal ; A. Beck ; R. Henri ; F. Berthier ; C. Bernard ; J. Desormeaux ; P. Brisson ; P. Villey |![]()
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Quelle intégration pour les enfants et les adolescents déficients visuels ? Il n' y a pas de solution unique d'ou la présentation de plusieurs expériences réunissant toutefois le soutien pédagogique et la collaboration maîtres, élèves, parents.![]()
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